全册八年级仁爱英语(下)教案（可编辑）.docVIP

全册八年级仁爱英语(下)教案 Unit 5 二教材分析 本单元的三个话题紧紧围绕情感这个主题展开第一部分通过KangkangMariaJane和Michael四个同学谈论《音乐之声》以及与MrLee的谈话自然地引出了高兴和快乐失望和遗憾的情感第二部分由Beth的哭泣引出伤心的情感进而由老师的出现引出安慰及建议等用语第三部分围绕Michael的病情巩固各种情感并引出事物对情感的影响本单元主要以活动的形式联系生活实际把英语教学和情感教育有机地结合起来 Topic1 这个话题通过MrLee和同学们对话呈现了孩子们的高兴和李老师因没有票而感到失望和遗憾进而引出各种情感集中体现了有关情感的形容词及一些短语在这个话题中你将学会如何表达自己的情感如何描述自己或他人的情感还可以了解一些戏剧和电影等方面的相关知识主要句型有 Youlookfeelsound Theyareverylucky DidMichaelsmothersoundworried HowdoesMrLeefeel Hefeelsdisappointed Whyishedisappointed BecausehecantgetthetickettoTheSoundofMusic 三教学建议 Topic1 SectionA SectionA需用12课时 重点活动是12和3 教学目标 1能听懂谈论个人情感的比较熟悉的话题获取主要信息 2掌握beadj的用法 教学过程 第一步复习 师生问候谈谈寒假生活及过春节的感受 如TeacherHow烬re爕ou燞ow烬re爕ou燿oing Student1焖inethanks Teacher燳ou爈ook爏o爃appy爓hy Student1营焘ome燽ack炉o爏chool烬gain爏o营抦爂lad炉o爏ee爉y焘lassmates Teacher燚id爕ou爃ave烬爂ood爓inter爃oliday Student2YesI燿id Teacher燞ow烬bout爕our毁 pringFestival Student2IhadawonderfulSpringFestivalIgot TeacherWhyallthesmilingfaces StudentsBecausetodayisthefirstdayofthisterm 第二步呈现 1在师生对话之后老师板书呈现课题 Unit5Topic1内容 2之后老师总结 Weareallhappytoday 老师提问 WhataboutKangkangandMichael 放录音1请同学们听录音并从所听对话中找到答案 Kangkanglooksexcited Michaelishappy 3打开课本请同学们跟读1的对话师生共同检查答案教师同时在黑板上写出关键词句 HowareyoudoingexcitedticketswantTheSoundofMusicspend happysaythanksto 4学生看着关键词分组进行对话让学生试着表演对话 第三步巩固 学生做2先小组讨论然后检查答案 教学生词surprisedworried 第四步练习 1老师说 KangkangMichaelMariaandJanearehappy 问①Whyallthesmilingfaces②HowdoesMrLeefeel 2放录音3请同学们听录音并从所听对话中找到答案 ①BecausetheyaregoingtospendtheeveningatKangkangshouse ②Hefeelsdisappointed 3教学生词讲解重难点 smileBeijingOperaluckydisappointed Whatashame 4学生跟读录音然后人机对话即学生和录音机对话再进行角色表演 5让学生用自己的话复述13内容成为一则小故事 第五步综合探究活动 1双人活动讨论4内容向全班汇报结果 2根据图片教学 richunhappystupidsillycruel 3四人一小组完成5内容学会beadj的用法例如 让学生根据下面表格写一篇小短文然后四人一小组讨论修改推出最佳作品由小组选举一名报告员向全班汇报自己小组的成果 ApoormanArichman happyunhappy notlonelylonely kindcruel popularunpopular stupidsillysmart SectionB SectionB需用12课时 重点活动是12和3 教学目标 1能利用恰当的句子表达自己