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《指南录后序》学案
第一课时
学习目标 1、了解序言的写法。
2、认知、识记某些实词的形、音、义，理解有关的几个虚词在文中的用法。
3、理解本文在叙述中间用议论、抒情等表达方式的作用，及长短句、排比句、对偶句交错使用的表达效果。
4、理解文天祥以死报国的爱国精神。 学习重点 认知、识记某些实词的形、音、义，理解有关的几个虚词在文中的用法。 学习难点 理解本文在叙述中间用议论、抒情等表达方式的作用，及长短句、排比句、对偶句交错使用的表达效果。 学法指导 诵读法：自主学习，反复研读，思考探究。 学 习 过 程 个人备注 一 、导入： 诗词导入
背诵文天祥《过零丁洋》。
二、检查预习：
1、介绍文天祥。
文天祥（1236～1283）号 ， （朝代）大臣，杰出的文学家、诗人。宋理宗祐宝四年（1256）考取进士第一名。曾任湖南提刑，知赣州（现江西赣州市）。德祐元年（1275），元军进迫宋都临安（今浙江杭州），文天祥应勤王诏，捐家产作军费，率义军万余人起兵抗元。不久元军大举南下，驻军于皋亭山，文天祥以资政殿学士身份出使元军议和，被扣，后在北解途中逃脱，经海路转至福州，拥立端宗，图谋恢复，转战东南，终兵败被俘。次年送至大都（北京）宁死不屈，从容就义。时年仅46岁，遗有《文山先生全集》二十七卷。
2、关于序与跋。
序、跋：序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”，是说明书籍著作或出版意旨，编作体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面。列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文
3、字音
士萃于左丞相府（ ）纾祸（ ） 缙绅（ ）（ ）
觇北（ ） 遽轻吾国（ ） 构恶于前（ ）
羁縻（ ）（ ） 请使诣北（ ） 东西二阃（ ）
天高地迥（ ） 避渚洲（ ） 诋大酋当死（ ）
三、互动探究、精讲点拨：
（一）整体感知
4、介绍文章结构层次
第一部分（第 — 自然段）
第二部分（第 — 自然段）
（二）研读文本
5、阅读分析第一段。
（1）字词
①除： ②都督：
③所出：
④会： ⑤当国者：
⑥纾： ⑦意：
⑧以口舌动：
（2）思考与探究
A、文天祥是在怎样的形势下出使北营的？
明确：
B、文天祥当时的心情和意图怎样？
明确：
C、文天祥辞相印不拜而出使元营说明了什么？
明确：
（3）小结：
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