《亡人逸事》课件--江苏教育版1.pptVIP

江城子·乙卯正月二十夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松岗。 亡人逸事 孙 犁 1、知识目标：鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。 2、能力目标：借鉴细节描写进行写作训练。 3、情感目标： 体会作者对 亡妻的一片深情。 教学目标： 孙 犁（1913～2003） 现代作家，原名孙树勋。河北安平县人。幼年喜欢说书和地方戏曲等民间文艺。上中学期间，阅读大量中外文学名著，并练习写作。曾在保定育德中学校刊上发表过小说和独幕剧本。高中毕业后，在靠近白洋淀畔的安信县同口镇任国文教员。白洋淀的自然风光和这一带劳动人民的生活习俗与思想美德，为他以后的文学创作提供了丰富的营养。1937年，他到吕正操将军领导的冀中人民自卫军政治部做宣传工作，在《冀中导报》和《红星》杂志上发表《现实主义文学论》和《鲁讯论》。曾在冀中军区开办的抗战学院担任教官，讲授 “抗战文艺”和“中国近代革 命史”等课程。后到阜平， 从事新闻、编辑工作。孙犁 一生中主要作品有小说散文 集《白洋淀纪事》、长篇小 说《风云初记》、中篇小说 《铁木前传》等。孙犁的散 文富于抒情味，语言洗练、 隽永、深沉。 快速阅读课文，了解文章四部分的主要内容，并用4——6个字给每部分加一个小标题。 天作之合：从“天作之合”的婚姻说起，回忆了作者与妻子是怎么结婚的。 初次见面：着重写了自己和妻子初次见面时的情景。 勤劳持家：写妻子如何从一个娇惯女儿变成一个吃苦耐劳的妻子与母亲。 临终痛别：写了作者对妻子的愧疚并回忆妻子临终前的情景。 讨论分析：作者通过哪些事表现了亡妻这样的美德？体现了他对亡妻怎样的情感？ 细节1：她点头笑着说：“真不假，什么事都是天定的。假如不是下雨，我就到不了你家里来！”——一如既往的温柔和内心的幸福感，以及她对婚姻的满意。 细节2：“盯”“跳”“走”“钻”——腼腆害羞 细节3：她严肃地说：“你明天叫车来接我吧，我不能这样跟着你走。”——礼教观念很重，又非常质朴。 细节4：我从外面回来，看到她两个大拇指，都因为推机杼，顶得变了形，又粗，又短，指甲也短了。——非常辛劳 细节5：每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕下走。 ——关爱孩子 细节6：她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。 ——易于满足 细节描写： 抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。用于刻画人物，或点化肖像，或描摹神态，或描写动作，细致描写人物在活动中所表现出来的某个细小环节或举动，具有传神写照的艺术效果。 能力迁移： 运用细节描写手法，写一个片段，表现出你所熟悉的一个人曾带给你的真情与感动。 在我的记忆中，求学之路总是伴着父亲的脚印。小学四年级时，一次上学路上，不小心将夹在书本里的钢笔掉入了路边的水渠。那是学校奖励的一支“英雄”牌钢笔，父亲心疼极了，第二天大早，他硬是随我来到丢笔的地点，二话不说，卷起裤腿就下水捞，深秋的早晨充满了凉意，父亲刚下水，腿上就起了一层鸡皮疙瘩。他不让我在旁边看，嘱咐我上学去，待我走远了，还见他不时弯着腰在水中摸索着……等到中午放学回家，那支笔已经干干净净的出现在饭桌上了。 又记得上初二时，父亲挑着行李送我开学。偏偏天公不作美，下了场雨，路很滑，父亲一个踉跄，摔倒了。他不顾身上的疼痛，一把抓住快要滑到路边小河里的我的箱包，憨憨地笑着说：“差点儿没把你的书弄湿了。” 时至今日，我仍不能忘记过去生活中的这点点滴滴，是父亲的那股认真劲儿，使我不敢对学习稍有懈怠。 示例： 秋霞电影网 秋霞电影网 txd49tzu 小饭店掌柜的夫妇如此的好心人，使他们原本苦痛不堪的心灵倍感温暖。这一天太痛，也太累了，他们实在是需要尽快地歇息了。耿英和耿直先将椅子挪开了，再将两张方桌子并在一起。耿正打开自己背的大行李卷，把爹的被子铺在并起来的饭桌上，让小直子睡在中间，拿爹的枕头给弟弟枕上，将自己的枕头给妹妹，又拿出几件衣服卷巴一下放在自己一边。三个人合拉着盖上耿正的被子，终于含着眼泪和衣睡着了。第二天早上耿正醒来时，日头已经露出半个脸了。赶快坐起来，厨房里已经传出了轻轻切菜的声音。看到耿英和耿直还