2008年教务处工作总结（定稿）.docVIP

2008年教务处工作总结 重庆工商大学 教务处 2008年，教务处在学校党政的正确领导和全校师生员工的信任支持，坚持以科学发展观统领全局，坚持由“规模数量型”向“质量效益型”转变的发展战略，以教学工作为中心，扎实推进教学质量工程，稳步推进学分制试点改革，全面深化教育教学改革，确保教学运行有序开展、教学质量稳步提高。现将2008年教务处主要工作总结如下： 一、扎实推进“质量工程”，加强教育教学研究与交流 （一）统一认识，扎实推进“质量工程” 依据国家教育部和重庆市教委有关质量工程文件精神，在《重庆工商大学本科教学质量与教学改革工程实施意见》基础上，为确保2008年质量工程的有效推进，教务处代表学校制定了《重庆工商大学2008年质量工程实施方案》，围绕“实施方案”,扎实推进本科教学质量与教学改革工程。 ——专业建设。根据重庆市质量工程建设的要求，组织申报了“贸易经济”、“统计学”、“应用化学”3个市级特色专业，3个都被评为市级特色专业，立项率为100%。目前，我校有市级特色专业6个，其中国家级特色专业1个。 英语专业于2008年5月6日至8日教育部2008年财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨第二届校长论坛 教育部2008年财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨第二届校长论坛。教育部高教司及50余所高校近130人参加本次了研讨会及论坛。 本次会议及论坛的主题是：围绕教育部正在大力推进的本科教育教学质量工程，研讨高校如何提高办学水平，优化人才培养质量。会上，教育部高教司副司长杨志坚作了主题报告。他就多年以来财经类高校入主流、定好位、重特色的办学宗旨进行了回顾和总结，对已经取得的成绩和仍然需要努力的方面进行了阐述，特别对高校面向社会需求、加强实验实践教学、因应经济全球化和人才国际化竞争、开展创业教育等发表了精辟的见解。分别就特色专业建设、精品课程建设、人才培养模式试验区建设、教学团队建设、双语示范课程建设、创业教育等方面的经验作了主题发言。分别就加强学校科研推动本科办学水平的提高、专业调整与市场需求的联动机制、学科专业建设的方向及教育教学引导方式、服务本地人才市场需求把握专业人才培养特色等方面作了论坛演讲。向会议展示了实验室建设、实验教学经验建设的成果。共有50余所高校提交了论文。逄锦聚为科学规划我国高等教育的发展方向和目标，总结近10余年来地方本科院校在办学理念、办学定位、人才培养等方面形成的鲜明特色与风格，彰显地方本科院校办学特色，培育地方本科院校品牌，中国高等教育学会设立了2008年度重点专项规划课题新时期地方本科院校改革发展理论与实践研究由王崇举校长主持申报其中的地方本科院校校长办学理念研究和地方本科院校办学特色研究2项课题，经中国高等教育学会审批并获准立项走复合性应用型人才开放式培养之路30年与重庆高等教育改革发展研究学术论坛暨重庆市高等教育学会2008年学术年会”上，我校提交的“探索学分制改革，创新人才培养模式”、“高校基层教务组织及机构设置改革的理论与实践”等12篇论文全部获奖，其中一等奖2项、二等奖2项、三等奖5项和优秀论文奖3项，在全市高校中均名列前茅。我校因提交的论文数量多，质量高，还被评为8个征文组织先进单位之一。 二、稳步推进学分制改革，创新本科人才培养模式 自2007年9月开始学分制改革试点以来，我校稳步推进学分制改革，创新本科人才培养模式，教学运行与教学管理正常。 （一）以开放的理念人才培养方案各学院在修订人才培养方案的过程中，认真学习、借鉴兄弟院校经验，深入到社会各行各业，了解人才的需求变化。邀请有关企事业单位领导和人力资源管理部门负责人到校共同参与方案的修订工作，或将培养方案送到用人单位，充分吸纳社会各界意见。构建了公共基础课、学科基础课、专业课（专业主干课和专业选修课）、通识课、集中实践教学环节等平台课程体系将课内总学时由2700学时压缩到2500学时，同时增大了选修课和集中性实践教学环节的课时比例。构建的公共基础课和按大类划分的学科基础课平台，夯实了学生理论基础。厚基础、宽口径、强能力、高素质的要求通识课和第二课堂指导性方案帮助学生形成开放式的知识结构设立创新基金和创新学分，将社会实践活动纳入集中性实践环节并认可学分加强实验教学和校内实习基地的建设积极推进网络资源开发和共享平台建设，教育部2008年财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨第二届校长论坛30年与重庆高等教育改革发展研究学术论坛暨重庆市高等教育学会2008年学术年会”，我校12篇论文全部获奖，获奖数、质量都区全校前列；2008年我校有38个项目获重庆市高等教育市级教学改革研究项目立项，其中重大项目1项，重点项目12项；完成了教育部教学改革项目《西南地区财经院校经济、管理类专业复合性应用型人才培养模式的探索与实践》的研究，该成果受到国家教