国民中小学媒体素养教育特色中心徵选办法.docVIP

國民中小學媒體素養教育特色中心徵選辦法 一、依據 依據99年教育部「國民中小學媒體素養教育推廣計畫」辦理。 二、目的 落實媒體素養教育深耕校園，促使申請單位結合當地教學議題、文化特色融入媒體素養教學，培養師生媒體素養之基本認知、落實接近使用媒體的理想，並以「特色中心」力量向外擴散媒體素養教育的種子。 三、期間 獲選之媒體素養教育特色中心推廣期間為99年3月19日至同年12月31日。 四、對象 (一)由直轄市、縣(市)政府推薦國民中小學九年一貫課程學習領域或重大議題之輔導團或中心學校，以社會、綜合、健體、國語文等學習領域為優先。 (二)同一縣市如同時推薦國中小學共兩校擔任該縣市媒體素養教育特色中心，辦理甄選評分時將予以加分。 (三)預計分北中南東四區，共選出8所特色中心給予補助及指導。 五、辦理項目 (一)籌組媒體素養教師工作小組： 由中心學校校長或縣市領域輔導團召集校長擔任召集人，並設執行秘書一人，小組成員需達5名以上。專案期間每週得減課兩節，衍生之代課費用由教育部補助媒體素養教育特色中心之工作費支應，負責推動該區域媒體素養教育之運作。 (二)辦理／參與媒體素養推廣活動： 1.規劃並執行兒童學習近用媒體課程及活動 產出實際作品，其內容得呈現學校或縣市發展特色，並學習關懷社會各項事務，如環境保育、社區發展、弱勢關懷及瞭解多元文化。經費補助以不超過10萬元為原則，補助項目包括： (1)設備及器材：如DV攝影機等設備及耗材。 (2)教育講座及研習活動：依「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」補助。 (3)製作廣播及紀錄片等：相關設備建置費用需經執行單位審查認可，依實際支用情形核定經費。 2.辦理到校服務巡迴講座 針對全縣(市)學校教師校辦理2場，以協助教師瞭解媒體素養之基礎概念。 (1)經費補助以不超過2萬元為原則，每辦理1場可補助1萬元，補助項目包括：講師鐘點費、臨時工讀費(協助講座紀錄)、國內旅費(含講師及工讀助理)、場地清潔費等，補助標準依「教育部補助及委辦計畫經費編列基準表」執行。 (2)課程主題由本專案團隊提供建議，並推薦合適講師；時間則由申請單位自行安排。 3.參與教育部媒體素養教育師資培訓研習 (1)初階研習： 薦派從未參加國民中小學媒體素養教育推廣計畫之教師參與，人數最少2至4位。 (2)進階研習： 薦派已取得98年或99年國民中小學媒體素養教育推廣計畫「初階種子教師證書」之教師1至2名參與(若縣市所屬學校尚無教師取得初階種子教師證書，則無需薦派)。 4.建立媒體素養學習社群 建立校內／縣市內媒體素養教育學習社群，不定期分享學習心得。 5.展現媒體素養成果 (1)相關作品參與本計畫成果展示所舉辦之各項競賽，如媒體素養融入教案、創意影音大賽等。 (2)各項推廣活動需以圖文、影音或作品集等方式呈現活動紀錄。 6.其他 由獲選單位自行選擇是否安排下列活動；若選擇辦理，其成果展現亦將納入評量該單位績效之參考。 (1)於校內／縣市內以學生為對象，辦理媒體素養之校園競賽活動，如徵文、壁報、演講等。 (2)以學校鄰近學校教師，或縣市輔導團為對象，辦理融入各教學領域或議題之示範觀摩教學。 (3)其他媒體素養教育推廣活動 六、補助與獎勵 (一)媒體素養教育相關教學諮詢及輔導規劃： 由委辦單位安排近用課程到校(團)輔導(每單位安排4次輔導)，並協助推薦巡迴講座之講師或主題，以及提供其他相關教學諮詢等。 (二)依據本規劃提出特色中心申請之單位，最高可獲得20萬元之經費補助。(含執行秘書減課鐘點費、學習近用媒體之設備器材或教學活動、辦理巡迴講座及其他業務費用之補助) (三)由委辦單位安排媒體專題報導，展現辦理成果。 (四)經評核成效卓著者依予以敘獎或表揚。2月26日(星期五)止。 (二)申請需附文件 請申請單位填寫本辦法之附件1、2，依次簡易裝訂，提供書面資料乙式6份(請提供1份正本，其餘5份影本即可)，並檢附乙份電子檔案。 附件1：報名表 請務必填妥相關基本資料及聯絡人，以利計畫執行期間各項行政事務之聯繫。 附件2：申請書 為瞭解申請單位推展媒體素養教育之方式及將結合之資源，請配合申請書內容逐項填寫。 (三)申請方式 請 貴府(局)於期限內備齊申請資料，檢具公文至「世新大學媒體識讀教學研究中心」，並請註明「徵選媒體素養教育特色中心」。 八、審查 (一)審查方式 採書面審查，由媒體素養教育推廣計畫專案團隊邀請5名相關學者專家參與評審，包含計畫內容及核定補助經費。 (二)評審標準 評選項目 說明 配分比例 內容規劃 活動預計辦理方式、實施內容是否結合在地特色、計畫完整度…等 40% 執行力 單位本身可投入的人事物資源，以及其他在地資源的配合…等 30% 團隊分工 單位本身的人力分工情形(包含師長及學生)，以及專長領域是否符合…等 15