大连理工大学管理与经济学部关于全国各地区有代表性的城市的居民生活水平差异的调研寒假社会实团队计划书.docxVIP

大连理工大学管理与经济学部赴全国各地区代表性的城市寒假社会实践团二、调研流程2.1前期准备阶段内容及其形式时间宣传（常规宣传、特色宣传）条幅宣传1月5日网络宣传1月3日----1月5日多媒体宣传1月3日（LED）1月4日（视频、宣传单）广播台宣传1月6日队员培训访谈培训1月7日——1月9日心理培训校园宣传品大工明信片1月9日——1月11日2.1.1宣传常规宣传（一）条幅宣传时间：2015年1月5日条幅宣传具有信息简明的宣传特点，便于来往学生获取活动相关信息。西山一条街几乎是全体本科生上下课的必经之路，将条幅悬挂于西山一条街显眼处、综合一号楼门前，能够在短时间内达到非常显著的宣传效果。地点：位置地点条幅数教学楼综合一号楼1生活区西山一条街1内容：敬请关注对全国各地区有代表性的城市的居民生活水平差异的调研活动(二)多媒体宣传多媒体宣传主要有视频播放、现场宣传。日期：2015年1月4日（视频、宣传单）视频宣传：在西山一条街设立视频播放固定地点，于1月3日傍晚通过西山一条街投影仪的循环形式进行宣传，以扩大影响力。播放视频的内容主要有介绍调研主题、全国各地区有代表性的城市的居民生活视频、本实践团介绍视频。同时我们会发放一些宣传单，宣传单主要内容针对团队此次实践活动的背景和主题加以介绍并附加团队概述。同时我们会设立实践咨询处，让同学们了解实践团是什么，调研目的是什么，传播本实践团的魅力，提高同学们的关注度。（四）网络宣传时间：2015年1月3宣传一：团委在线、大工新闻网、及学校各大网站我们将制作“大连理工大学******实践团”系列专栏，及时将文字、图片、视频等上传到我校各网站，扩大实践的影响力与号召力。宣传二：QQ群、QQ空间、微信、人人网、微博、百度贴吧网络线上宣传，如建立人人主页、开通新浪微博以及博客，通过网络的实时共享实现最大范围的宣传工作。QQ、微信等同学们经常使用的交流平台为我们提供了便利的宣传途径，在这里宣传将取得巨大成效。同时，通过建立人人主页、微博的形式，我们将会在活动进行时不断更新各大地区典型城市的居民生活水平，使越来越多的同学了解到这次活动，并时刻关注本次活动，将我们一路所调查的居民生活水平实时的上传网络，并将各地区调查结果进行对比，让其他同学亦可跟随我们一同实践。而且，随时随地的上传图片及信息，将团队的信息及时反馈给关心我们此次实践的同学们，同时引起更多社会上的关注。特色宣传广播台宣传时间：2015年1月7日为了加大宣传力度，在大连理工大学实践开始之前，我们联系大连理工大学广播台，在合适的时段，采取音柱外放式播放一个节目。为了保证节目的影响力，节目时长为不超过5分钟。并附带宣传本期调研实践团。播报内容：调研主题介绍、团队介绍及全国各地区有代表性的城市的居民生活水平差异概述。2.1.2队员的相关培训时间：2015年1月7日至1月9日 1）邀请大连理工大学在实践方面有丰富经验的老师为队员进行整个过程的讲解，尤其是关于调研要点如调研居民生活水平的方法、调研技巧及一些注意事项等，以便在实践中顺利地开展调研工作。 2）邀请大连理工大学心理方面的专业老师为队员进行心理方面的培训，如何调研才能取得比较真实可靠的居民生活水平数据，而不致于数据片面不具有代表性。也解决队员们在整个实践过程中可能遇到的各种困难。2.1.3实践经验交流会时间：2015年1月7日至1月9日邀请往届在各学校实践的团队成员进行经验交流会，主要是讲解实践活动开展流程，调研的一些方法和技巧，以及活动期间注意事项。使实践能够更加顺利的进行下去。2.1.4校园宣传品制作制作印有实践队员形象的大工明信片，为被调研的市民们留下带有大连理工大学印记的纪念品，与此同时，宣传大连理工大学的校风与文，为大工树立良好的社会形象。明信片等纪念品图案和形式是团队内部精通绘画与艺术、电脑图片制作、摄影等方面的专业队员精心设计，为大工良好的形象展示做了保障，有利于在各大城市宣传大工。2.1.5准备实践调查问卷2.2调研过程2.2.1 调研时间2015年1月20号——2015年2月20号2.2.2 调研地点天津市、合肥市、武汉市、温州市、南京市、酒泉市、沈阳市2.2.3 调研方式1.走访各市的高档、中等、低档居民小区，与个别居民进行面对面的交流2.调查问卷：针对在农贸市场附近以及繁华地段商场附近的不同层次的居民3.根据所得数据进行结果分析；2.2.4 调研步骤1. 确定主题：关于全国各地区代表性城市的居民生活水平差异的调研2. 实地走访：分别走访各个市不同档次的小区以及农贸市场、商场等人员比较密集的场所进行问卷的发放。并实地感受居民的生活水平。3. 数据分析：最后一个环节是对所获数据的分析总计。其中既包括对同一城市不同收入水平人的生活水平的调查比较，更包括对这几个城市居民生活水平的平