让学生成为作文改评主人.docxVIP

初中作文教学浅议：学生要成为作文评改执行者 阜南县苗集镇马塘中学 谷海涛 根据调研报告（《中学作文评改方式创新研究》）显示，教师在作文评改中对学生的帮助和指导不如我们预期得那样大。调查中发现，学生肯定了老师在自己写作中的影响和作用，有一半的学生认为在评改中学生的地位和作用是接受教师写作指导的受教者。但教学实践中，教师的评改与指导对学生的帮助却不是很大，绝大部分的学生认为有一定帮助，而五分之一左右的学生认为教师的评改对自己的写作帮助很大。看起来，教师针对学生作文所进行的详细认真的评改，似乎并没有在大多数学生心中产生深深的共鸣，不能激发大多数学生学习写作的兴趣和写作欲望。学生在作文评改中有一种主体地位的诉求，反映出了强烈的参与意识。 正所谓“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，作文没有十全十美的，只有不断修改，才可以得到更好的。因??? HYPERLINK / \t _blank 作文修改对于初中作文教学来说是十分重要。同时，作文修改也是学生 HYPERLINK / \t _blank 作文素养的体现，因此，我们要改变传统的教师修改作文的模式，交给学生评改 HYPERLINK / \t _blank 作文的权利，让学生成为 HYPERLINK / \t _blank 作文评改的主人。 【关键词】 学生 评改 主人? 写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想