感动抗日精神主题班队会教育活动方案.docx

?感动抗日精神主题班队会教育活动方案一、活动目标　1、追忆英雄人物的光辉事迹，使/学生受到爱国主义/教育。　2、用诗朗诵、歌曲、讲/gs/故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。3、知道一些爱国小英雄的名字和他们的故事。知道这些爱国小英雄的英勇行为是爱祖国、爱人民的表现。　二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。2、学唱歌曲《王二小》，诗朗诵《党是阳光我是花》。　 3、“日本侵华暴行”的录像。三、活动过程（一）激情导入同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王二小这样的英雄，正是因为有了他们，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们就一同回顾六十多年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史。（二）、回顾介绍英雄的事迹1、谈话：谁能讲讲王二小的故事吗？2、读《歌唱二小放牛郎》这支歌的歌词。3、听这支歌。4、想想大家为什么歌唱王二小？5、教师介绍抗日战争时期的社会背景：在一九三七年七月一日，日本发动了对我们中国的侵略战争，他们在我们中国烧、杀、抢、掠无恶不作。6、欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。　 师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。7、介绍更多没留下姓名的英雄。　 生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。　 师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。　 生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。　师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。　（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）（三）学英雄，谈感想1、教师放〈〈小兵张嘎〉〉、〈〈两个小八路〉〉的录像。2、讨论：听了，看了他们的故事，你有什么想法？3、小组长代表发言：我们永远学习爱国小英雄热爱祖国，不怕牺牲的精神，我们永远怀念他们。4、教师提议：向所有的爱国英雄默哀5、读小诗：小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。6、读一读爱国小英雄的连环画书。与同学谈一谈自己有什么感受。（四）活动小结辅导员/总结：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就上英雄伴我们成长吧。