南方新课堂·高考总复习生物 套课件必修3 第6章 实验大本营.ppt

①空白对照：不做任何实验处理的对照组 ②自身对照：实验与对照在同一对象上进行 ③条件对照：给实验组进行某种条件处理， 给对照组进行另一种条件处理 ④相互对照：几个实验组相互对照 设置对照，进一步 消除无关变量对 实验结果的影响， 以增加实验结果 的可信度 实验对照 对照 2.对照与实验对照原则 ①单组法：对同一对象，既用 A 法，又用 B 法 ②等组法：对象状况相等，甲用 A 法，乙 用 B 法 ③轮组法：甲组 A 法→B 法，乙组 B 法 →A 法 ①严格控制实验变 量与反应变量 ②力求平衡抵消无 关变量与额外变量 平衡控制 控制 3.控制与平衡控制原则 ?攻略对应练 16．(2011 年三明联考)下列有关实验设计的叙述中，正确 的有( ) C ①实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 ②各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 ③数据 ④探究实验设 测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 计中，实验结果可能与提出的假设不一致 A．一项 B．两项 C．三项 D．四项 解析：①③④三项是正确的；对照有多种，有些可以是自 身对照。 17．(2011 年福州质检)为测量植物细胞膜的透性，以红甜 菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验： 将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理 1 min 取出， 再 分别放在清水中浸泡 1 h 而获得不同的切片浸出物溶液，通过 测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量，结果如 下图所示。对这个实验方案评价的叙述，正确的是( ) A．缺乏对照组实验 B．缺乏对等量原则的描述 C．所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含 量 D．实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜的透性影响 解析：实验中的不同温度是自变量，花青素含量是因变量， 不同温度的实验组就是相互对照，但没有对切片的选取及数量 的描述。 答案：B 几乎无气泡 几乎无气泡 大量气泡 少量气泡 几乎无气泡 实验结果 生土豆块＋稀盐酸 熟土豆块 生土豆块 锈铁钉 适量唾液 加入物质 5 4 3 2 1 试管编号 18．(2011 年南昌)取经过编号的5 支试管分别加入2 mL 0.5 mol/L 过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说 法正确的是 ( ) A.说明酶具有高效性的是 3 号和 4 号实验 B．1 号和 3 号对照不能说明酶有专一性 C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系 D．3 号和 5 号对照可以说明酶的活性受 pH 的影响 1．实验内容包括必修 1～3 中的实验和选修 1 内容，共 24 分；本实验攻略只对前者进行归纳，后者在下一专题有讲解。 2．在 2010 年～2011 年广东高考题中，实验部分的考查形 式和所占分值不变，其中选择题两道，占 8 分，非选择题一道， 占 16 分；但考查内容都在变，主要内容可分为考纲中要求的实 验与拓展、必修内容的科学史与拓展、探究实验、选修 1 四个 方面。 3．复习的重点方面是必修中考纲要求的实验内容，能力方 面是对必修中实验的拓展应用，难点方面是探究实验的掌握和 应用；以下实验攻略正是从重点、能力、难点入手来帮助学生 更好地掌握实验内容。 对实验器材、药品、选材依据、实验方法及探究实验的分 类等综合如下： 把两个物镜偏到中轴两旁，再放进 镜箱里 收镜时将物镜伸入通光孔内，再放入 镜箱里 要用专用的擦镜纸 用手擦镜头 观察临时装片时镜筒与镜座应垂直 观察临时装片时镜筒与镜座成一定 夹角 双眼同时张开 观察时一眼睁开一眼闭合 用手直接旋转转换器本身 扳动物镜进行转换 加盖玻片观察 不加盖玻片观察容易弄坏、弄脏镜头 和载物台 对好通光孔时手能感觉到“咯噔” 一下 物镜没对好通光孔，视野一片黑暗 镜臂向身体，镜筒背向身体 显微镜安放时，镜臂背着身体方向 细胞是有具体的形态和结构的 把圆形、周边黑暗、中央光亮的物体 称为细胞(实际上是气泡) 先用低倍镜再转换高倍镜 直接用高倍镜观察 正确的操作 易错的操作 攻略 显微镜的使用方法 ?攻略对应练 1．下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，错误的是 ( ) B A．换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央 B．换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦 螺旋调焦 C．换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小 D．换高倍镜后，视野会变暗，可增加进光量 解析：换高倍镜后，直接用细准焦螺旋调焦。 2．(2011 年湛江一模)下列实验中，既需要使用显微镜又需 要对实验材料进行染色的是( ) D A．检测苹果中的还原糖含