(江苏版)2017版高考化学一轮复习 专题五 化学反应速率和化学平衡 课时21 化学平衡 化学平衡移动导学案.docVIP

课时化学平衡　化学平衡移动 本课时对应学生用书第页【课时导航】 复习目标 理解化学平衡的含义。 理解浓度、温度、压强、催化剂等对化学平衡影响的一般规律。 知识网络 问题思考 问题　化学反应中的平衡移动原理勒夏特列原理是什么问题　如何应用化学反应速率和化学平衡理论来进行合成氨条件的选择 【自主学习】 考点　可逆反应和化学平衡状态 【基础梳理】 可逆反应的概念：在同一条件下，既能向　　　　反应方向进行，又能向　　　　反应方向进行的化学反应。 化学平衡状态 概念：一定条件下的可逆反应中，正反应速率与逆反应速率　　　　，反应体系中所有参加反应的物质的　　　　　　　　保持不变的状态。 特点 ①逆：可逆反应。 ②等：　　　　　　　　　　相等。 ③定：各成分的浓度质量分数　　　　。 ④动：动态平衡。 ⑤变：外界条件改变可能改变平衡，可逆反应在新的条件下建立新的化学平衡。 【核心问题】 如何理解正反应速率和逆反应速率相等总压强不变在什么情况下不可以作为反应达到平衡的标志混合气体的平均摩尔质量不变在什么情况下不可以作为反应达到平衡的标志混合气体的密度不变在什么情况下不可以作为反应达到平衡的标志【答案】 若用同一物质表示正、逆反应速率，则两速率相等；若用不同的反应物或生成物来表示正、逆反应速率，则两速率与化学计量数成正比。 恒温恒容条件下，对于气体化学计量数相等的反应，如，总压强不变不能作为达到平衡的标志；恒温恒压条件下，对于一切反应，总压强不变均不可以作为达到平衡的标志。 反应物、生成物全是气体，且化学计量数相等的反应，如，由于反应物、生成物全是气体，反应前后气体的总质量不变，由于化学计量数相等，反应前后气体的总物质的量不变，因而混合气体的平均摩尔质量在反应前后是定值，此时混合气体的平均摩尔质量不变不能作为反应达到平衡的标志。 恒温恒容的条件下，反应物、生成物全是气体的反应，反应前后质量不变，因而混合气体的密度在反应前后是定值，此时混合气体的密度不变不能作为达到平衡的标志；恒温恒压的条件下，反应物、生成物全是气体，且化学计量数相等的反应，在反应前后密度恒定，此时混合气体的密度不变不能作为达到平衡的标志。 【举题说法】 例题　下列说法可以证明已达平衡状态的是　　　　填序号。 ①单位时间内生成的同时生成②3个键断裂的同时有个键断裂 ③的质量分数保持不变 ④反应速率⑤c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)=1∶3∶2 ⑥恒温恒容，某一生成物的浓度不再变化 ⑦恒温恒容，容器内压强不再变化 ⑧混合气体的平均相对分子质量不再变化 ⑨恒温恒容，混合气体的密度不再变化 ⑩恒温恒压，混合气体的密度不再变化 讨论：在上述说法⑥⑩中能说明达到平衡状态的是　　　　填序号。 【答案】　①②③⑥⑦⑧⑩　⑥ 【解析】　①②说明正、逆反应速率相等；③⑥是平衡的基本标志；④没有说明是正反应还是逆反应速率；各组分的浓度保持不变，并不是成比例，⑤不可以说明；⑦由于气体化学计量数不等，所以总压强不变可以说明达到平衡状态；反应物、生成物全是气体，反应前后质量不变，气体化学计量数不等，反应前后气体物质的量发生变化，即气体的平均相对分子质量发生变化，⑧可以说明；恒温恒容，体积不变，反应物、生成物全是气体，质量不变，密度不变，⑨不可以说明；恒温恒压，气体化学计量数不等，反应前后气体物质的量发生变化，体积发生变化，密度发生变化，⑩可以说明。 变式　在一定温度下的恒容密闭容器中发生反应，下列能说明反应已达平衡状态的是　　　　　　　填序号。 ①的生成速率与的分解速率相等 ②单位时间内生成，同时生成③3v(B)正逆 ④、、的浓度不再变化 ⑤在混合气体中的体积分数不再变化 ⑥、、、的分子数之比为∶3∶2∶1 ⑦气体的总物质的量不变 ⑧混合气体的压强不变 ⑨混合气体的密度不变 ⑩混合气体的平均相对分子质量不变 【答案】　①④⑤⑨⑩ 【解析】　的生成速率与的分解速率相等，说明正、逆反应速率相等，①正确；单位时间内生成，同时生成，都表示逆反应速率，②错误；应为正逆，③错误；各组分的浓度、物质的量、百分含量不再变化，并不是成比例，④、⑤正确，⑥错误；反应前后气体体积不变，则气体的总物质的量始终不变，⑦错误；反应前后气体体积不变，则压强始终不变，⑧错误；密度是混合气体的质量和容器容积的比值，在反应过程中容积始终不变，但气体的质量变化，则混合气体的密度不变可以作为判断依据，⑨正确；混合气体的平均相对分子质量是混合气体的质量和混合气体的总物质的量的比值，物质的量不变，但质量是变化的，所以混合气体的平均相对分子质量不变可以说明反应达到平衡状态，⑩正确。 化学平衡状态的判断 列举反应 是否达到平衡状态 混合物体 系中各成 分的量 ①各物质的物质的量或各物质的物质的量分数一定 是 ②各物质的质量或各物质的质量分