(江苏版)2019版高考数学大一轮复习 第六章 数列 第38讲 数列的综合应用学案 理.docVIP

第38讲　数列的综合应用 考试要求　研究等差、等比数列综合问题. 诊 断 自 测 (必修5习题6改编)已知实数a构成公差不为零的等差数列且a构成________. 解析　设公差为d公比为q则a＝a即(a＋2d)＝a(a1＋3d)解得a＝－4d所以q＝＝＝ 答案　 已知数列{an满足a＝1且a＋1是函数f(x)＝x－b＋2的两个零点则b＝________ 解析　依题意有a＋1＝2所以a＋1＋2＝2＋1两式相除得＝2所以a成等比数列也成等比数列而a1，a2＝2所以a＝2×2＝32＝1×2＝32.因为a＋a＋1＝b所以b＝a＋a＝64. 答案　64 已知x0成等差数列成等比数列那么的最小值是________. 解析　因为a＋a＝x＋y＝xy 所以＝＝＝＋2≥2＋2＝4当且仅当x＝y时取“＝”. 答案　4 (必修5例5改编)某人为了购买商2008年起每年1月1日到银行存入a元一年定期储蓄.若年利率为p且保持不变并约定每年到期存款及利息均自动转为新一年定期存款到2016年1月1日(当日不存只取)将所有的存款及利息全部取回(不计利息税)则可取人民币总数为________元. 解析　到2016年1月1日可取回钱总数为a(1＋p)＋(1＋p)＋…＋a(1＋p)＝ 答案　 5.(必修5练习1改编)植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树每人植一棵相邻两棵树相距10 .开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小这个最小值为________ 解析　设放置在第x个树坑旁边则 S＝20[(x－1)＋(x－2)＋…＋2＋1＋0＋1＋2＋…＋(20－x)]＝20＝20(x－21x＋210)由对称轴方程为x＝10.5知x＝10或11时最小值为2 000. 答案　2 000 (必修5习题13改编)如图所示的三角形数阵根据图中的规律第nn≥2)第2个数是________. 解析　设第n行的第2个数为a不难得出规律－a＝2－a＝3－a－1＝n－1累加得a＝ 答案　 知 识 梳 理 数列可以与函数、方程、不等式、三角函数、平面向量、解析几何等组成综合问题灵活运用等差数列、等比数列的知识分析问题、解决问题是关键. 解答有关数列的实际应用问题通常可分为三步： (1)根据题意建立数列模型； (2)运用数列知识求解数列模型； (3)检验结果是否符合题意给出问题的答案. 考点一　子 【例1】 已知在等差数列{a中＝5前10项和S＝120若从数列{a中依次取出第2项、第4项、第8项、…、第2项按原顺序组成新数列{b求数列{b的前n项和T 解　设{a的公差为d 则? 所以a＝3＋(n－1)·2＝2n＋1＝a＝2·2＋1. 所以T＝2(2＋2＋…＋2)＋n＝n＋2· ＝2＋2＋n－4. 考点二　数列与不等式 【例2】 已知数列{a的前n项和S满足S＝t(S－a＋1)(t为常数且t≠0). (1)求{a的通项公式； (2)设b＝a＋S若数列{b为等比数列求t的值； (3)在满足条件(2)的情形下设c＝4a＋1数列{c的前n项和为T若不等式－7对任意的n∈N恒成立求实数k的取值范围. 解　(1)当n＝1时＝t(S－a＋1)得a＝t. 当n≥2时由S＝t(S－a＋1) 即(1－t)S＝－ta＋t 得(1－t)S－1＝－ta－1＋t ①－②得(1－t)a＝－ta＋ta－1即a＝ta－1 ∴ ＝t(n≥2) ∴ {an}是等比数列且公比是t＝t (2)由(1)知b＝(t)2＋ 即b＝ 若数列{b为等比数列则有b＝b 而b＝2t＝t(2t＋1)＝t(2t2＋t＋1) 故[t(2t＋1)]＝2t(2t2＋t＋1)解得t＝ 再将t＝代入得b＝ 由＝知{b为等比数列 ∴ t＝ (3)由t＝知a＝＝4＋1 ∴ Tn＝4×＋n＝4＋n－ 由不等式－7恒成立得3k≥恒成立 设d＝由d＋1－d＝－＝ ∴ 当n≤4时＋1当n≥4时＋1 而d＝＝ ∴ 3k≥，∴ k≥. 规律方法　数列与不等式知识相结合的考查方式主要有三种：一是判断数列问题中的一些不等关系；二是以数列为载体考查不等式的恒成立问题；三是考查与数列问题有关的不等式的证明.在解决这些问题时如果是证明题要灵活选择不等式的证明方法如比较法、综合法、分析法等.如果是解不等式问题要使用不等式的各种不同解法如数轴法 【训练1】 (2018·南京调研)已知等差数列{a的前n项和为S且2a－a＝13＝16. (1)求数列{a的前n项和S； (2)设T＝ (－1)若对一切正整数n不等式λT[an＋1＋(－1)＋1]·2n－1恒成立求实数λ的取值范围； (3)是否存在正整数m(nm2)，使得S－S－S成等比数列？若存在求出所有的m；若不存在请说明理由. 解　(1)设数列{a的公差为d. 因为2a－a＝13＝16.