鲁科版高中物理必修二-第二章-能转化与守恒-2.1-动能改变-课件(共41张).pptVIP

* 2.1动能的改变 自信的人生从探究问题开始 一、 动能 运动的物体可以做功， 物体由于运动而具有的能量 叫动能。 问题1：物体的动能大小跟 哪些因素有关？ 由实验得出：动能的大小跟 物体的质量m、运动速度v 有关。 m越大、v越大，动能 就越大。 一 探究动能的表达式： 问题2：设物体的质量为m，在与运动方向相同的 恒定外力F的作用下发生一段位移，速度由v1增 加到v2，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学 公式，推导出力F对物体做功的表达式。 一 探究动能的表达式： 推导功W=？ 问题3：“ ”很可能是一个具有特殊意义的物理量，为什么这样说？ 做功的过程就是能量转化的过程 做了多少功，就有多少能量发生转化 功是能量转化的量度 一 探究动能的表达式： 1、动能：物体由于运动而具有的能量叫动能． 2 公式： 3、物体的动能等于物体的质量与物体速度 的二次方的乘积的一半． 4、物理意义：描述运动状态的物理量， 动能是标量，且恒为正值，具有瞬时性 5 单位：焦耳( J ) 例题 我国发射的第一颗人造地球卫星，质量为173 kg，轨道速度为7.2km/s,求它的动能是多少? 解：根据 得， 卫星动能： 例题：关于对动能的理解，下列说法是正确的 （ ） A、动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的 物体都具有动能 B、动能总是正值 C、一定质量的物体，动能变化时，速度一定 变化；但速度变化时，动能不一定变化 D、动能不变的物体，一定处于平衡状态 A B C 问题探究3： 1．一质量为2kg的物体做自由落体运动，经过A点时的速度为10m/s，到达B点时的速度是20m/s，求: (1) 经过A、B两点时的动能分别是多少? (2) 从A到B动能变化了多少? (3) 从A到B的过程中重力做了多少功? (4) 从A到B的过程中重力做功与动能的变化关系如何？ 解（1）由 得 在A点时的动能为： 在B点时的动能为： （2）从A到B动能的变化量为： （4）相等。即 （3）由 得， AB过程重力做功为： 问题探究4： 质量为m的物体在水平方向上受到恒定的牵引力F和阻力f作用，经A处时的动能为 ，发生一段位移S后到达位置B时的动能 ，请利用牛顿定律及运动学公式试推导在这过程中，力对物体做功与物体动能的变化关系。 ∴外力对物体做的总功为： 解：f做功为： F做功为： 由① ② ③ 得： ① 运动学公式： ③ 牛顿第二定律： ② 动能定理 2 表达式： 1 内容：合力所做的功等于物体动能的变化． 3 适用条件：①恒力做功或变力做功 ②曲线运动或直线运动 ③单个物体或几个物体 ④一个过程或全过程 注意点:①“=”是数值上相等,而不是就是 ②做功引起能的变化 对于功与能的关系，下列说法中正确的是（ ） A、功就是能，能就是功 B、功可以变成能，能可以变成功 C、做功的过程就是能量转化的过程 D、功是能量的量度 C 例：某同学从高为h 处以速度v0 水平投出一个质量为m 的铅球,求铅球落地时速度大小。 分析与解：铅球在空中运动时只有重力做功，动能增加。设铅球的末速度为v，根据动能定理有 化简得 2 g h= v 2-v02 v0 v mg 应用动能定理解题的一般步骤： ①确定研究对象，画出草图； ②分析物体的受力情况，分析各力做功的情况； ③确定物体的初、末状态；明确初、末状态的动能 ④列式求解； ⑤对结果进行分析讨论。 例:一架喷气式飞机，质量m =5×103kg，起飞过程中从静止开始滑跑的路程为s =5.3×102m时，达到起飞的速度 v =60m/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍（k=0.02），求飞机受到的牵引力。 v0=0m/s v=60m/s s=5.3×102m F f N G 解法一：飞机受到重力G、支持力N、牵引力F 和阻力f 作用，这四个力做的功分别为WG=0，WN=0，WF=Fs，Wf=-kmgs. 据动能定理得： 代入数据得： v0=0m/s v=60m/s s=5.3×102m F f N G v0=0m/s v=60m/s s=5.3×102m F f N G 动能定理与牛顿第二定律的区别 牛顿第二定律是矢量式，反映的是力与加速度的瞬时关系； 动能定理是标量式，反映做功过程中功与始末状态动能增量的关系。 动能定理不涉及物体运动过程中的加速度和时间，因此用它处理问题有时很方便。 一人用平均100牛的力把2Kg足球以10m/s踢出,水平飞出100米,求