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汲取书籍力量 共筑国之辉煌 基础部 政治教研室 奚春华 各位同学下午好！我们即将迎来个特别的日子“世界读书日”，它的全称叫“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，召唤全世界“走向阅读社会”。在座的每一位同学都是我国社会主义事业的接班人和建设者，承担着实现中国梦的历史使命。为了更好地完成好这一历史使命，我们需要从书籍中汲取我们的精神动力来共同铸就国家的辉煌。 一、读书的理由与目的 我们先来讲个故事：20世纪初，在山东省平原县一家农户里，住着一位老人和小孙子。每天早上，老人都坐在厨房的桌边带着他的小孙子，摇头晃脑地读着《诗经》、《春秋》、《三国志》等古籍，书声朗朗。一天，小孙子问道：“爷爷，我试着像你一样读《道德经》，但是不知怎么回事，我都猜不透那里面的意思。有时，我似乎理解了一丁点儿，可是一合上书，脑袋中又立刻忘记了。这样读这些书有什么收获呢？”老人安静地将一些煤投入火炉，然后说道：“用这个装煤的篮子去河里打一篮子水回来。”孩子照做了，可是篮子里的水在他回来之前就已经漏完了。孩子一脸不解地望着满脸沧桑的爷爷。老人看看他手里的空篮子，微笑着说：“你应该跑快一点儿。”说完让孩子再试了一次。这一次，孩子加快了速度，但是篮子里的水依然在他回来之前就漏完了。他对爷爷说道：“用篮子打水是不可能的。”“你真的认为一点儿用处都没有吗？”老人微笑着说，“你看看这篮子。”孩子看了看篮子，发现它与先前相比的确有了变化。篮子十分干净，已经没有煤灰沾在竹条上面了。连提手也变得更加光华有泽了。“孩子，这和你读古典书籍一样，你可能只记住了只言片语，它的意思或许你一点儿也不理解，但是，在你阅读的过程中，那些文字，以及你朗诵时的气氛，它会影响你，会净化你的心灵。”这位小孩记住了这句话。后来，他一直本着这样信念，终生与书籍为伴，不断进取，最终成为我国宗教学的泰斗——他就是已故国学大师任继愈先生。 所以读书到底有没有用呢？我想在座的每位同学同学听完这个故事都应该认真的想一想。那么我们究竟为何而读书呢？现在的我们青春无敌，但任谁也抵不过岁月时光的摧残，女神男神俊俏的容颜终究会衰败，当我们外表的青春消逝失去的时候，内心的青春才是我们真正的骄傲，也是我们气质所在。而这唯有读书会给我们带来如此的情怀、胸怀与气质，厚积薄发的力量也源自于此。为什么要读书呢？胡适先生曾写过一篇文章他讲了三个观点，我很认同。第一，因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产，以前人的知识和经验作参考，去求进步去求改革，建立更高深更伟大的知识。第二，为读书而读书，为求过去的知识而读书。读书不是那么容易的一件事情，不读书学问不能进去，读书没有门径，学问也不能进去，因此需要自己多思考多琢磨。第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。书籍是过去知识学问经验的记录，而知识学问经验就是要用于解决我们的困难，让我们重新思考问题寻找出路。这就是读书的好处，也是我们为什么要读书的理由。 读书的目的是什么，历来众说纷纭，最典型的说法就是“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”用今天的话来说，就是挣大钱娶美女，这种读书目的功利性太强，最终是无法读出成就。港科大丁学良教授曾谈过读书有六种目的取向：第一种，为寻求知识而读书；第二种，为寻求技能而读书；第三种，为满足好奇心而读书；第四种，是出于情感的需要、情感的驱使而去读书；第五种，为了寻求一种生命的意义、人生的意义，最高的、终极意义上的价值目标而去读书；第六种，是关于人该怎么样奋斗，该怎么样向上而读书。我们在读书的过程中这六种目的我觉得是糅合在一起，特别是书越读越多的时候，你会更倾向于第五种与第六种。但是不管读书出什么样的目的，我们每个人都是社会人，都有自己的民族，都有自己的国家，读书最终的目的不是为了个人，而是为了祖国，所以在座的我们都应该为祖国努力读书，“为中华之崛起而读书”。 二、党历代伟人的读书经历 毛泽东：不动笔墨不读书 毛泽东并非出生于书香门第，对读书的酷爱，也并非从书斋式的学问研究出发，而是基于一种朴素的社会理想、人生目标。早年的毛泽东，承继了中国知识分子读书为了齐家治国平天下的传统品德。但当他真正走上了革命道路，便将读书运用到救国、治国、治理天下的革命实践当中。读书，可以说是毛泽东一生生活的重要组成部分。对此，他曾说过他一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。 他的读书兴趣非常广泛，涉及哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学，甚至也阅读自然科学书籍。几十年来每阅读一本书，一篇文章，他都有个习惯，就是都会在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写