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四年级科学上册复习资料 实验操作题 实验一：设计实验探究用过滤的方法分离混合物 探究的问题：可以用过滤的方法分离不能溶解的物质吗？ 我们的猜测：可以用过滤的方法分离不能溶解的物质。 实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。 实验步骤： 1、把滤纸对折2次。 将折叠好的滤纸打开放入漏斗中。 根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。 4、将玻璃棒倾斜，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中进行过滤。 实验现象：滤纸上留有物质，下边烧杯的水变得清澈。 实验结论：可以用过滤的方法分离不能溶解的物质。 实验二：设计实验探究搅拌是否能够加快溶解 探究的问题：搅拌能够加快溶解吗？ 我们的猜测：搅拌能够加快溶解。 实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、食盐。 实验步骤： 1、将两个烧杯中放入等量的冷水，同时放入等量的食盐。 2、一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象。 实验现象：搅拌能使杯中的食盐溶解得快，不搅拌杯中的食盐溶解较慢。 实验结论：搅拌能够加快溶解。 实验三：设计实验探究加热是否能够加快溶解 探究的问题：加热能够加快溶解吗？ 我们的猜测：加热能够加快溶解。 实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。 实验步骤： 1、将两个烧杯中放入等量的冷水、热水，同时放入等量的食盐。 2、两个烧杯都不搅拌，观察现象。 实验现象：热水中的食盐溶解的快，冷水中的溶解的慢。 实验结论：用热水能加快食盐的溶解。 实验四：设计实验探究分离食盐和水 探究的问题：加热能够分离出溶解的食盐吗？ 我们的猜测：加热能够分离出溶解的食盐。 实验材料：浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴。 实验步骤： 1、将适量浓盐水倒入蒸发皿中。 2、先在三角架上放石棉网，再把蒸发皿放在上面。 3、点燃酒精灯加热至蒸发皿内的盐水基本变干。 4、熄灭酒精灯。 实验现象：蒸发皿里的水慢慢变干留下白色晶体。 实验结论：加热能分离出溶解的食盐。 实验五：设计实验探究声音是怎样产生的 探究的问题：声音是怎样产生的 ？ 我们的猜测：声音是由物体振动产生的。 实验材料：橡皮筋。 实验步骤： 拨动橡皮筋，让橡皮筋发出声音，观察现象。 实验现象：橡皮筋振动发出声音。 实验结论：声音是由物体振动产生的。 实验六：设计实验探究100毫升水能溶解多少克食盐 研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？ 我们的猜测：100毫升水能溶解36克食盐。 实验材料：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。 实验步骤： 1、用量筒取100毫升的水倒入杯中。 2、用天平把食盐分成两克一份。 3、把第一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按照这样的方法投入第二份、第三份、第四份……直到加入的食盐不能再溶解为止。 4、统计一共溶解了多少克食盐，并填写记录单。 实验现象：100毫升水溶解了16份盐。 实验结论：100毫升水能溶解大约36克食盐。 实验七：设计实验探究食盐在热水与冷水中溶解的快慢是否一样 研究的问题：食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？ 我们的猜测：食盐在热水中溶解的快。 实验材料：热水、冷水各一杯、两份同样多的食盐。 实验过程：取相同多的热水和冷水各一杯，将两份同样多的食盐同时分别放入水中。 实验想象：放入热水中的食盐溶解快，放入冷水中的食盐溶解慢。 实验结论：食盐在热水中溶解的快。 实验八：设计实验探究加快水果糖溶解的方法 研究的问题：碾碎可以加快水果糖的溶解吗？ 我们的猜测：碾碎可以加快水果糖的溶解。 实验材料：水果糖2块、杯子两个、水、锤子1把。 实验过程：把一块水果糖用锤子碾碎，将碾碎的水果糖和另外一块水果糖分别同时放到盛有水的杯子中。 实验现象：碾碎的水果糖放进水中就开始融化了；整块的水果糖则融化得很慢。 实验结论：碾碎可以加快水果糖的溶解。 实验九：设计实验探究“胶水”、“醋”、“酒精”、“食用油”是否能在水中溶解 研究的问题：胶水、醋、酒精、食用油能在水中溶解吗？ 我们的猜测：胶水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。 实验材料：胶水、醋、酒精、食用油、水、试管。 实验过程： 分别在四个试管中加入10毫升水。 2、分别往四个试管中加入2毫升胶水、醋、酒精和食用油。 3、充分振荡后，静置一会儿观察。 实验现象：胶水、醋、酒精扩散较快、食用油不扩散。 实验结论：胶水、醋、酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。 下列材料，在体验心脏的工作的实验中，各代表什么？ 手代表（心肌