在小学英语教中培养学生的创新思维能力.docxVIP

网络出版时间：2016-02-24 09:49:04网络出版地址：/kcms/detail/11.3173.G40949.002.html在小学英语教学中培养学生的创新思维能力 刘雪萍 （大庆市萨中第一小学） 摘要：尊重学生的主体人格，构建民主、和谐、平等、情趣的教学氛 围是促进学生自主学习、诱发创新意识，培养创新精神的重要前提。 要培养学生的创新能力，关键是培养学生在认知基础是的突破能力， 发现能力和创造能力。关键词：英语教学 创新思维 能力 小学阶段正是学生思维发展的重要时期，学生能否初步具有一定的创新能力，这对他们将来能否成为创造性人才到关重要。教师是学 生思维能力的辛勤开发者。那么，在小学英语教学中，如何调动学生 的思维，使他们学会学习、学会探索、学好英语呢？ 一、营造氛围，“爱”中创新 小学生的创新意识正处于萌芽状态，是稚嫩的、脆弱的，他们需要教师的精心培育。首先，教师要更新教育观念，牢固树立学习主体 观，确立“服务意识”，把学生视为自主的人、发展的人、有潜能的 人。教师要为学生提供更多的参与时间和活动空间，要热爱每一位学 生，把微笑带进教室，把激励带进课堂，善于发现学生的闪光点，鼓 励学生敢于发表自己的见解。其次，教师在教学中要注意保护学生的 自尊心，树立学生的自信心，激发学生的好奇心，让学生在教师的尊 重、鼓励、期待、引导中激起强烈的求知欲望，并逐