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浅谈高考“作用题”答题方法分析和比较 浅谈高考“作用题”答题方法分析和比较 高考现代文阅读中带有“有何作用”（或“有何好处”）的考查颇多，但考生的得分情况却不容乐观。笔者以近三年高考试题为例，试将其设题类型归纳成三大类、十小点，细说其答题方法。希望能给大家复习备考带来帮助。 一、考查句段的作用 作用题，一般可从结构、内容以及情感三方面来组织答案。句段在文章中的位置有三种情况：开头、中间和结尾。位置不同，作用有别。 1.句段在开头 其作用有：开门见山，点明主题，总领下文，引出话题，为下文写某一内容做铺垫或与下文构成对比；能激发读者的阅读兴趣或思考；能奠定全文感情基调。 例1.结合全文来看，开头三段在文章中有哪些作用？（年全国卷Ⅱ第14题） 结合句段在开头的作用和文本的内容，答案可以组织 参考答案：①结构上：开门见山，点出文章的主题，点明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。②内容上：展现了深沉的思想、饱满的情感。③情感上：奠定了文章的抒情基调。 2.句段在中间 其作用是承上启下，前后呼应。如： 例2.第⑥段“又见鹭鸶！又见鹭鸶！”在文中有何作用？（年上海卷第9题） 第⑥段在文章中间，主要起到过渡和照应的作用；同时，还要考虑反复这一手法的作用。 参考答案：①结构上：承上启下，从回忆又回到现实生活；照应了文章的题目“又见鹭鸶”。②情感上：运用反复的修辞手法，强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜。 3.句段在结尾 有呼应上文、总括全文、点明主旨、深化主题和升华情感等作用。 例3.请分析最后一段画线句子的妙处。（年四川卷17题） 明确文章最后一段的一般作用，再结合画线句子所叙述的内容和蕴涵的情感，不难写出答案。 参考答案：以勉儿泪落铃铛这一想象生动的细节描写收束全文，呼应题目，深化主题，含蓄蕴藉，余味无穷。抒发了勉儿对爸爸的怀念和伤痛之情。 二、考查景物的作用 高考现代文阅读中，选文以散文和小说为主。因此，景物的作用一般有两种情况：散文中景物的作用和小说中景物的作用。 1.在高考的文学类文本阅读中，散文一直占据主要地位 散文往往会着重描写某一景物，一般来说，这一景物，在结构上往往是作者行文的线索，在情感上是作者抒情的载体。 例4.简要分析“海棠花”在文中所起的作用。（年北京卷17题②小题） 《海棠花》是一篇散文，从结构上来看，全文是以花行文；从情感上来看，作者是借花抒情。因此，答案可以表述 参考答案：①结构上：海棠花构成了文章的行文线索。②情感上：海棠花寄托了作者的乡思，升华了作者的爱国情感。 例5.窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。（年湖北卷16题） 《书房的窗子》也是一篇散文，文章由窗子的作用，写到喜欢北窗的理由，因此“窗子”是行文的线索。通过“书房的窗子”来表明作者的人格和生活态度。试题问“窗子”在结构上的作用，考查目标明确，不必再考虑其在内容上、情感上的作用，只回答其在结构上的作用即可。 参考答案：①窗子是本文的一条重要线索。②作者开篇写窗子的功用，接着主要写“我”喜欢北窗的理由，最后具体形象地描绘想象中北窗的景象。 2.在高考的文学类文本阅读中，小说的地位越来越突出 小说中景物的作用有渲染气氛、烘托人物的心理和性格、推动情节发展和深化作品主题等。 例6.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。（年安徽卷题） 安徽卷所选用的文学类阅读文本，是许辉的一篇题为《碑》的小说。结合小说中景物描写的作用和文本具体内容，答案可以表述 参考答案：①采用白描手法描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。②衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物的心理转变，推动小说情节的发展。