2019版高考历史创新大一轮北师大版讲义：第十三单元 近代中国的思想解放潮流和理论成果 第32讲 Word版含解析.docxVIP

第32讲　近代中国的思想解放潮流考试说明考查角度维新思想1.(2017·课标全国Ⅰ，29)留日学生分布区域2.(2017·课标全国Ⅱ，29)广告反映的思想解放潮流3.(2016·课标全国Ⅲ，28)甲午战后的“诗界革命”4.(2016·课标全国Ⅲ，29)张之洞制定《学堂章程》所反映的清政府施政思想5.(2015·课标全国Ⅱ，29)康有为思想主张6.(2014·课标全国Ⅰ，29)近代中国思想解放的潮流——维新变法新文化运动(2013·课标全国Ⅱ，40)当时中国的知识分子对西学的态度马克思主义在中国的传播考点一　“从开眼看世界”到维新变法1.“师夷长技以制夷”(1)背景(2)代表人物①林则徐②魏源(3)作用2.“中学为体，西学为用”(1)发展过程①前期②后期3.评价(1)积极性：在反对顽固守旧、号召人们学习西方、谋求变革方面有进步意义。(2)消极性：强调维护封建体制，阻碍人们思想解放。考点二　维新变法思想(1)背景：甲午中日战争失败后，中华民族危机的加深和国人的进一步觉醒。(2)理论依据：康有为的《新学伪经考》《孔子改制考》和严复的《天演论》。(3)代表人物①康有为②梁启超③严复教材补充『史论观点』 评价“中体西用”把“西用”放在“中体”的轨道上，使它有个进身之阶，有个“用武”之地，这就是一个进步。而新事物在旧体内总是较有活力的因素，人们虽想把它限制在原先许可的范围之内，是很难完全如愿的。以后的向西方学习的历程，是在“中体西用”宗旨的引导下迈开步伐的，又徐徐地冲击着“中体西用”的宗旨。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》考点三　新文化运动和马克思主义的传播1.新文化运动(1)背景①政治：袁世凯梦想恢复帝制，民族资产阶级强烈要求实行民主政治。②经济：南京临时政府奖励发展实业的政策，激发了民族资产阶级投资近代工商业的热情。③思想(2)概况(3)内容①思想革命：提倡民主与科学，反对专制与迷信。实行资产阶级民主政治。②伦理革命：提倡新道德，反对旧道德。抨击孔子和儒家学说为代表的旧礼教、旧道德，并喊出了“打倒孔家店”的口号。③文学革命：提倡新文学，反对旧文学。a.陈独秀提出“文学革命”的口号。b.胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文。《新青年》杂志发动了白话文运动，率先改用白话文，采用新式标点符号。c.鲁迅发表《狂人日记》《孔乙己》《药》等白话文小说，推动了文学革命和推广了国民教育。(4)意义2.马克思主义传入中国(1)背景(2)表现(3)影响：促进了工人阶级觉醒，为中国共产党的诞生提供了思想基础。教材补充『史论观点』 新文化运动的必然性西方文化输入中国是一个由浅入深的过程，每一步都要引起同中国文化的冲突；而每经历一次冲突，中国“国民即受一次觉悟”。鸦片战争后，中国学习西方文化的运动逐步深入，洋务运动提倡西方的制械练兵之术，戊戌变法学习西方的行政制度，辛亥革命学习西方的民主共和。然而辛亥革命推翻帝制后，中国实行的却是假共和，专制并没有结束。在这种形势下，最重要的是进一步学习西方的思想文化，实现“吾人最后之觉悟”。用鲁迅的话说，是“首在立人”。——摘编自刘芃 朱汉国《历史学习精要》[巧学妙用]【漫画寻史】 “中体西用”【漫画寻史】 “师夷长技以制夷”★在中西文化最初的碰撞中，中国的传统思想文化在西方坚船利炮面前不堪一击。使中国士大夫开始认识到“夷狄”也有可取之处，要以夷之“长技”来弥补传统文化的不足。【思维导图】 维新变法思想【巧学妙记】 数字法记忆“新文化运动”【漫画寻史】 “德先生”与“赛先生”★漫画中的女人孤独地靠着刻有“三从四德”的石柱，上方的文字是“靠不住的”。同时漫画中的“德先生”和“赛先生”分别指的是民主与科学两面旗帜。该漫画深刻揭示了在风起云涌的世界进步潮流下，在新文化运动民主与科学思想冲击下，“三从四德”的石柱正摇摇欲坠，反映了封建正统思想已经被动摇。【构图解史】 近代“西学东渐”考法1　史论阐述类——认识“中体西用”思想【考题1】 (2016·课标全国Ⅲ，29)1903年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于(　)A.抵制维新思想的传播B.保证民族语言的纯洁性C.反对向西方学习 D.维护传统的意识形态答案　D『方法突破』★明立意　从张之洞维护传统思想角度考查时空观念、唯物史观和历史解释。★抓关键　抓住关键词“新名词”和“根本目的”。★清误区　本题属于文字材料目的型选择题，难度适中。考生因审题不清错选了抵制维新思想传播这一选项，此项为主要目的，根本目的在于维护清政府的封建统治。『史论链接』 多元史观评价“中体西用”(1)从阶级斗争史观(革命史观)看，目的在于维护封建君主专制制度和纲常名教。(2)从近代化史观看，“自强”和