(全国通用版)2019版高考化学大一轮复习 第19讲 原子结构优选学案.docVIP

第19讲　原子结构 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.了解元素、核素和同位素的含义。 2.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 3.了解原子核外电子排布。 2017，海南卷，3T 2016，全国卷甲，9T 2016，四川卷，4T 2016，江苏卷，2T 预计2019年高考对本部分的考查仍将集中在各微粒数量间的关系，元素、核素、同位素三个基本概念的辨析，核外电子排布的表示方法，应用核外电子排布规律进行元素推断等。 分值：2～3分 考点一　原子结构 1．原子的构成 2．原子中的等量关系 (1)质量数(A)＝__质子数(Z)__＋__中子数(N)__。 (2)质子数＝__原子序数__＝__核电荷数__＝__核外电子数__。 3．同位素、核素 (1)概念辨析： (2)同位素的特征： 相同存在形态的同位素，化学性质__几乎完全相同__，物理性质__不同__。 天然存在的同一元素各核素所占的原子百分数一般__不变__。 (3)常见的重要核素及其应用 核素 U __C__ H H O 用途 核燃料 用于考古断代 制__氢弹__ 示踪原子 中各符号的含义及应用 1．判断正误，正确的划“√”，错误的划“×”。 (1)34S原子核内中子数为16。 (　×　) (2)D3O＋有11个质子、10个电子、8个中子。(　×　) (3)O和S2－具有相同的质子数和电子数。(　√　) (4)U和 U互为同位素，核反应属于化学变化。(　×　) (5)HO的摩尔质量为20 g·mol－1。(　√　) (1)并不是所有的原子核都由质子和中子构成，如：H中不含中子。 (2)只有核素才有质量数，质量数不适用于元素。质量数可以视为核素的近似相对原子质量。 一　同位素、同素异形体、同分异构体、同系物等“四同”的比较 1．“四同”的比较 同位素 同素异形体 同分异构体 同系物 概念 质子数相同，中子数不同的同一种元素的不同原子之间互为同位素 同种元素组成的结构不同的单质之间互为同素异形体 分子式相同，结构不同的化合物互为同分异构体 结构相似，在分子组成上，相差一个或若干个CH2原子团的物质互称同系物 对象 原子之间 单质之间 一般为有机化合物之间 有机化合物之间 化学性质 几乎完全相同 相似，一定条件下可以相互转变 可能相似也可能不同 相似 实例 H、H、H 金刚石与石墨、C60 乙酸与甲酸甲酯 甲烷、乙烷、丙烷；乙烯、丙烯 2．同位素的“六同三不同” [例1]下列说法中，正确的是(　D　) O 与O 是不同的核素，因此分别由这两种原子构成的O2与O2化学性质不同　O2与O3互为同分异构体　C60与12C、14C互为同位素　科学家已发现了H3分子，H2与H3互为同素异形体　稀土元素Sm与Sm的质量数不同，属于两种元素　H2O与D2O互称同素异形体　Ti和 Ti质子数相同，互为同位素　H2、H2、H2互为同位素 A．　　 B． C．　　 D． 解析　8O2与8O2物理性质不同，化学性质相似，错误；O2与O3互为同素异形体，错误；C60是单质，12C、14C是两种不同的核素，错误；H2与H3是H元素形成的两种不同单质，正确；Sm与Sm质子数相同，是同种元素，错误；同素异形体是对单质而言的，错误；Ti和Ti质子数相同，质量数不同，互为同位素，正确；H2、H2、H2是单质而不是核素，错误。 二　关于微粒数目及“量”的计算 1．四“量”的比较 原子质量 原子的相对原子质量 元素的相对原子质量 质量数 定义 指某元素某种核素的一个原子的真实质量 一个原子的真实质量与一个C原子质量的的比值该元素各种核素原子的相对原子质量与其在自然界中所占原子个数百分比的乘积之和 一个原子核内质子数与中子数的和 实例 一个O原子的质量是2.657×10－26kg O的相对原子质量约为16 M＝M1a%＋M2b%＋…(其中a% ＋b% ＋…＝1) O的质量数为18 备注 某核素的质量数可视为该核素的近似相对原子质量 2．原子、离子中粒子间的数量关系 (1)质子数＝核电荷数＝原子序数。 (2)离子电荷＝质子数－核外电子数。 (3)质量数(A)＝质子数(Z)＋中子数(N)。 (4)阳离子的质子数(Z)＝阳离子的核外电子数＋阳离子的电荷数。 (5)阴离子的质子数(Z)＝阴离子的核外电子数－阴离子的电荷数。 [例2]某元素的一种原子X的质量数为A，含N个中子，它与 1H原子构成HmX分子，在a g HmX中所含质子的物质的量是(　A　) A．(A－N＋m) mol　　　　 B．(A－N) mol C．(A－N) mol　　　　 D．(A－N＋m) mol [例1] 中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名