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2018年区教育局学前教育宣传月活动方案.docxVIP

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2018年区教育局学前教育宣传月活动方案

2018年区教育局学前教育宣传月活动方案  各中心学校:   根据市教育体育局《xx市2018年学前教育宣传月活动实施方案》(x体基〔2018〕x号)的文件精神,现我区开展学前教育宣传月活动通知如下,   请各中心学校结合实际制定方案,开展活动。   一、活动主题   我是幼儿园教师   二、活动时间   2018年5月20日至6月20日,各乡镇(街道)可根据需要适当延长。   三、宣传重点   各中心学校、各公民办幼儿园要结合“六一”,组织开展丰富多样的主题宣传活动,多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业的成长历程,塑造新时代幼儿园教师专业发展、爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。   四、主要内容   、组织开展幼儿园教师职业能力展示交流活动。为展示我区幼儿教师职业技能和专业水平,增进幼儿教师间的学习和交流,促进科学保教质量整体提升,我局已举办区级第二届幼儿教师职业能力比赛,并选拔12名优秀幼儿教师参加市级比赛。   2、组织开展优秀幼儿园教师宣传推介活动。各乡镇要按照“师德为先,幼儿为本,能力为重,终身学习”的要求,积极开展优秀幼儿园教师宣传推介活动,重点推荐一批深受幼儿和家长喜爱的幼儿园教师典型。宣传月期间,鼓励各幼儿园以微信平台、微博等多种媒体进行宣传,并通过区教育信息网、宜秀教育工作群微信号等媒体平台进行推送,树立本地优秀幼儿园教师典型,展示幼儿园教师良好形象,引导家长和社会各界对幼儿园教师群体进行全面的认识和理解,营造尊重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好氛围。   3、组织开展优秀幼儿园教师专业成长分享活动。各园要组织一线幼儿园教师分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻,以及实际工作中对幼儿教师职业的深切感受或自身的成长历程,提升幼儿教师的职业认同感和幸福感。   4、组织开展幼儿园教师专业能力提升活动。各乡镇、各幼儿园要创造条件,积极组织和支持幼儿教师积极参与讲座、培训、学习、观摩活动等,为幼儿教师的专业发展搭建平台。积极参加省第二届幼儿游戏活动周活动,做到学有所用、学有实效。要充分利用今年幼儿教师培训项目列入民生工程的契机,精心组织幼儿教师参加专项培训活动。   五、相关要求   .精心部署落实。各乡镇要高度重视,切实把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容,紧扣主题,认真制定宣传活动实施方案,落实具体工作措施,把传播科学理念、分享典型经验作为宣传月活动的重要内容,营造全社会理解、关心、支持和尊重幼儿园教师的良好氛围。   2.突出主题内涵。各中心学校要把握正确的宣传导向,围绕宣传主题,立足幼儿园保教工作实践,展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵,树立幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,回应家长和社会对幼儿园保育教育工作和幼儿园教师的关心理解。   3、整合专业资源。各乡镇要围绕主题,结合本地实际,积极整合各方面学前教育资源,组织高校、教科研专业机构、相关学术团体、幼儿园和各种大众传媒力量的专业资源优势,广泛参与宣传月活动。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动,引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园和教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。   4、确保活动实效。各乡镇要结合实际,坚持科学导向,创新宣传方式,对宣传内容精心策划、严格把关,确保科学性和公益性。请各幼儿园及时将有关宣传月活动的文字材料、图片和视频等报送教育科。   各乡镇要及时总结宣传月活动的好经验、好做法及取得的成效,总结材料于6月22日前上报,联系人:付xx,QQ邮箱:xx   各中心学校:   根据市教育体育局《xx市2018年学前教育宣传月活动实施方案》(x体基〔2018〕x号)的文件精神,现我区开展学前教育宣传月活动通知如下,   请各中心学校结合实际制定方案,开展活动。   一、活动主题   我是幼儿园教师   二、活动时间   2018年5月20日至6月20日,各乡镇(街道)可根据需要适当延长。   三、宣传重点   各中心学校、各公民办幼儿园要结合“六一”,组织开展丰富多样的主题宣传活动,多角度、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业的成长历程,塑造新时代幼儿园教师专业发展、爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。   四、主要内容   、组织开展幼儿园教师职业能力展示交流活动。为展示我区幼儿教师职业技能和专业水平,增进幼儿教师间的学习和交流,促进科学保教质量整体提升

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