创新教育在新课程理念下的运用.docVIP

创新教育在新课程理念下的运用 新课程理念包括课程目标、课程内容、课程实施、课程资源、评价方法五个方面的内容。在课程目标方面，要出来好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、以及交流与合作的能力。这种三维目标是围绕事件整合起来的，具有兼容性。在课程内容方面，关注学生的学习兴趣和经验，加强课程内容与学生生活和现代科技发展的联系。在课程的实施方面，教师要尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同的需要，创设能引导学生主动参与、多元互动的学习环境，进到学生质疑、调查、探究，在实践中学习。教学字眼方面，要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩教育环境和有力的学习工具。在评价方面，不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。突破长期以来仅仅依靠考试来精心的总结性评价的局限性的做法，采用灵活多样、适用的评价方式，将评价与教学有机的结和起来。培养创新精神和实践能力当今教育改革的主旋律,是的重要内容。作为一名合格的教师，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人是当今的首要任务，那么我们又如何在进行创新教育呢？ 一、营造宽松的学习环境 要培养创造型人才，就必须建立起良好的学习环境，经常在课内外采用肯定性和激励性评价方式来激励学生。对于学生回答