05_第四章_个案研究法.ppt

传播学研究方法 张学波 Contents 第一节 基本概念 何谓一个案例 Miles and Huberman(1994) ,定义案例为： 在一个有限制的环境背景中所发生的一个现象。因此，一个案例可能是一个个人、一种角色、一个小团体、一整个组织、或一个社群，甚至为一个国家；也可能是一个决议、一个政策、一个流程、或是一个意外行为及活动事件，有各式各样的可能性，都可以被当作是一个案例来看。 什么是个案研究 个案研究是属于一种实征探索(Empirical Inquiry)，以真实生活背景下所发生的现象为依据，特别是在现象和背景间的界线不是非常清楚状况下来进行研究。个案研究是以一个个体，或以一个组织，例如：一个家庭、一个社会、一所学校或是一个部落等为对象，进行研究某项特定行为或问题的一种方法。 个案研究偏重于探讨当前的事件或问题,尤其强调对于事件的真相、问题形成的原因等等的方面，做深刻而且周详的探讨(林重新，2001) 个案研究法的目标置在于了解接受研究的单位，重复生活发生的生活事项，或该事项的重要部份，进行深入探究与分析，以解释现状，或描述探索足以影响变迁及成长诸因素的互动情形，因此个案研究应属于纵贯式的研究途径，揭示某期间的发展现象(王文科，1999)。 个案研究法的主要特性 (1)在自然环境(natural setting)中从事现象的研究 (2)使用多种的数据收集方法。 (3)分析单位(收集的对象)可能是一个(单一个案)或多个(多个案)实体。例如：人、群体或组织 (4)对于每一个实体都深入了解其复杂性。 (5)个案研究比较适合运用在问题仍属探索性阶段(探索Why或 how问题)，尚未有前人研究可循的情况下，甚至分类性研究及假设或命题的提出。 个案研究法的主要特性 (6)没有变量操弄(manipulation)、实验设计或控制 (7)研究当前的现象，解决当前的问题。 (8)个案研究比较适合研究“为什么”或“如何做”的问题，并且可以做为未来相关研究的基础 (9)研究结论(果)的良窳跟研究者的整合能力有相当大的关系。 (10)改变研究对象与数据收集方法可以发展一些新的假说 (11)个案法不预设研究变数、及何者为自变量、依变量。 个案研究法的主要特性 Merriam(1998)罗列了案例研究方法的四个根本特征： 1．针对性 案例研究总是针对某一特定情况、时间、计划或现象，因此它是研究实际现实问题非常好的方法。 2．描述性 案例研究的最终成果是对研究现象的详细而具体的描述。 3．启发性 案例研究使得人们更好地认识被研究的问题。案例研究的目标是提出新解释、新观点、新含义和新想法。 4．归纳性 绝大部分案例研究依靠的是归纳推理。一般性的原理来源于对案例研究数据的分析。许多案例研究力图发现新的关系，而不是验证已有的假设。 个案研究的基本类型 就研究目的而言，可以分成描述性 (Descriptive) 研究、 探索性，（Exploratory)研究与解释性 (Explanatory) 研究 个案研究法的应用范围 尚未有很多研究或理论基础的问题。 某些特例显然与理论相矛盾时。 适合于捕捉研究个案中人员的知识并发展理论。 研究How及Why的问题。 个案研究法的应用范围 Yin(1984)将研究分成： 1.叙述阶段：此阶段可用单一个案或多个个案来叙述问题。 2.探索阶段：此阶段可采用多个个案来探索 3.假设检定阶段：此阶段可用实验法或调查法 4.实证、解释阶段：此阶段可采用多个个案法 5.质疑、解释阶段：此阶段可采用单一关键个案 第二节 研究设计 研究设计的元素 研究的问题形式 『什么人』、『是什么』、『在哪里』、『如何』、和『为什么』 ? 研究设计的元素 研究的命題 ▲将你的注意力引导到在研究范围内所应该要检视的事情上。 ▲ 『如何』和『为什么』的问题，是真正引起你的兴趣，而想回答的问题，引导你开始选择以个案研究为适合的研究的策略。 研究设计的元素 研究的命題 ▲ 有一些研究对于没有提出任何研究的命题可能也会有合理的解释。 ▲ 一个探索性研究设计应该要以提出研究目的来替代研究命题，并说明用来判定探索是否成功的标准。 研究设计的元素 分析单元——分析什么 ▲一个「个案」可能是一个个人，也可以是一些事件、实体或一组相关决策等逻辑性事物。而分析单元的定义，跟研究一开始问题被定义的方式有关(Yin, 1994)。是什么构成了一个“案例”。 研究设计的元素 分析单元——分析什么 ▲其定义跟研究一开始问题被定义的方式有关，是什么构成了一个“案例”。 ▲一个研究某特定计划个案研究可能会显现出: 1.在计划定义上的差异 2.在计划正式命名之前就已经存在的计划元素 ▲定义个案