四年级上册科学课第13课 是谁制造了风鄂教版 .pptVIP

问题讨论 1.生活中哪些方法能产生风？2. 产生风的原因是什么？ 空气流动 自然界的风是怎样产生的？ 蜡烛没有点燃白烟向上 蜡烛点燃后白烟流向了什么地方? 选择 1、风是空气怎样运动形成的？（ ） A、水平运动 B、上下运动 C、左右运动 2、风向用几个方位表示？（ ） A、4个 B、16个 C、8个 3、把风能转化为电能，就是（ ）。 A、风力发电 B、风力发电机 C、发电 4、因季节而改变的风通常叫做（ ）。 A、季风 B、南风 C、台风 判断 1、一般情况下，空旷的地方比楼群密集的地 方风大。 （ ） 2、在封闭的地方不能形成风。 （ ） 3、形成风的原动力是太阳。 （ ） 4、月球上也能形成风。 （ ） 5、没有空气就没有风。 （ ） 6、空气运动不同，形成的风就不同。（ ） * 这是什么？ 为什么热气球能飘在空中？ 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。 是谁制造了风 风 3.怎样让空气流动？ 手动——扇子 电动——电风扇 实验要求： 1.先设计出实验方案，寻找实验器材，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么？ 风的形成： 空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。 上升 空气受热 空气流动 风 白天的风 海洋 陆地 热 凉 夜晚的风 海洋 陆地 热 凉 1.风引起空气流动带来降水、降雪。 2.风能发电。 3.空气净化，污染空气扩散等。 可是，风一旦发起脾气来，那也是有害无益的。 台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。 A A A C √ √ √ √ × ×