华师大版八年级科学上册44《植物的光合作用和呼吸作用》ppt课件.ppt

* * 植物体的光合作用 羊为什么每天吃草? 植物内营养来自哪里? 实验过程： 1、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 2、用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，并用回形针固定，然后移到阳光下照射。 3、4小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。 4、光把叶片放入酒精中，然后隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 5、光用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿中，滴加碘酒。 6、片刻，用清水冲掉多余碘液，观察叶片的颜色发生什么变化。 分解和转移原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除原淀粉对实验的影响。 证明绿叶光合作用需要光 为了设置对比 酒精易挥发、易燃，不能直接加热。 检验淀粉 探究绿叶能否在光照下制造淀粉 同片叶子部分遮光，部分不遮光 ① 证明需要光 ② 证明是否产生淀粉 除去原先淀粉 黑暗处理 如何检验淀粉 酒精 （叶绿素可以溶解在酒精中） 碘液 如何使叶绿素的颜色不干扰实验 说明：叶片的见光部分产生淀粉 光合作用进行的必需条件之一是光 淀粉是光合作用的一种产物。 光合作用产生氧气 1、观察：金鱼藻放在清水中，并放在阳光下，金鱼藻周围有什么？ 2、收集金鱼藻产生气体，用带火星的卫生香检验，观察线香燃烧情况： 3、实验现象证明什么？ 有气泡产生 卫生香复燃 金鱼藻在光下能产生氧气，光合作用另一产物是氧气 面包----？---原料 光合作用---？------原料 面粉、糖…… 光合作用的原料二氧化碳 一组有CO2 ，另一组没有 氢氧化钠溶液能吸收空气中的CO2 检验是否进行光合作用 可以检验是否生成O2或淀粉 现象： 甲 ， 乙 。 不变蓝 变蓝 说明：二氧化碳（CO2）是光合作用的原料。 海尔蒙特的柳树试验 1648年，荷兰医生海尔蒙特把一支2.27Kg的柳树枝条栽在装有90Kg土壤的木桶里，并只用雨水灌溉。5年后，柳树的质量增加到76.6Kg，而土壤只减少0.0567Kg。海尔蒙特最先指出水分是植物体制造自身的原料。 水也是光合作用的原料. 但他没有认识到CO2也是植物体制造有机物的原料。 分布在叶肉细胞的叶绿体中 中间绿色，有叶绿体 检查淀粉 （绿色部分变蓝） 说明：光合作用发生在叶肉细胞的叶绿体中 功能：吸收太阳光,把光能转化为化学能 (能量转化器) 银 边 吊 兰 周围白色,无叶绿体 有关叶绿素 光合作用发生在叶片的什么部位？ 这个实验要注意什么？ 光合作用: 原 料 条 件 ??? 光能??????二氧化碳＋水 有机物 ＋ 氧气???????????????????????????????叶绿体?? （储存能量） 产 物 CO2+水 光 有机物 + 氧气 物质转化: 无机物 有机物 能量转化: 光能 化学能 1、光合作用将无机物制造成有机物 （这些有机物不仅为其他生物提供食物，也是许多工业原料的来源） 2、光合作用可以积蓄太阳能 （是人类和动植物生活所需的能量来源） 3、光合作用可以产生的氧气（是人类和动植物进行呼吸的氧来源。此外，大气中的氧气还有一部分转化为臭氧，并在大气层上形成一个屏障，滤去太阳光对生物有强烈破坏作用的紫外线） 1、在种植农作物时，要合理密植，间作套种。 2、在温室栽培中施用二氧化碳气肥，增加二氧化碳的浓度，增强光合作用，提高农作物的产量。 农民伯伯最需要的是什么? 在农业生产中应注意什么? 1、绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件是（ ）；光合作用的原料是（ ）；光合作用的产物是（ ）。 A、氧气和有机物 B、二氧化碳和水 C、光能和叶绿素D、水和无机盐 2、用银边吊兰做光合作用实验，结果检查出绿色部分有淀粉合成，白色部分没有，这个实验证明光合作用需要（ ） A、光 B、二氧化碳 C、水 D、叶绿素 3、绿叶在光照下制造淀粉的实验中，把绿叶放到加热的酒精中的目的是（ ） A、将叶肉细胞杀死 B、去掉叶绿素 C、便于碘液渗透到叶片内部 D、去除表皮 4、光合作用的意义是 （ ） A、为人类和动物提供食物 B、为生物提供生命活动所需要的能量 C、放出氧气，供需氧生物所需要 D、以上三项都是 思考：晚上在卧室