禅城区第三期小学语文教学新秀培训方案.doc

禅城区第三期小学语文教学新秀培训方案（祖庙专用） 一、培训宗旨 提高学科教师的整体素质，提高名优教师的比例；培养骨干教师、名师的后继力量。 二、对象选拔 （一）推荐 1．推荐标准：（1）1973年1月1日以后出生，本科及以上学历的公民办学校的语文教师。 （2）参加过区级（及以上）现场教学比赛、素养大赛复赛、现场教学展示，或获得镇街（学区）现场教学比赛一等奖，素养大赛最高奖项，或单独立项区级以上课题，或在省级以上期刊发表过教学论文、文学作品的青年教师。 （3）自愿参加学习，每年参加不少于20学时的集中培训。 2．推荐指标： 各校1—2人。 符合年龄、学历要求的第1、2期区禅城区教学新秀需继续填表申报，但是不占学校推荐指标。 街道教育局将根据各校推荐人选，择优向区推荐。推荐表电子文档（样板见附件）请以学校为单位，于1月23日（星期三）前发送至曾春玲办公邮箱，过期作弃权处理。 3．“导师选择”一栏可在下列名师中选择1—2位。也可以选择其他骨干教师担任自己的导师。 写字教学导师：丘荣泰 作文教学导师：赖李真 郑冬华 熊丽丽 传统文化教育：袁述坤 阅读教学导师：王伟生 曾春玲 曹 瑜 杜小芹 曹敏贞 绘本教学导师：谭顺兴 诗歌教学导师：黄 艺 文学创作导师：李剑平 邹武林 （二）考察 根据推荐对象对导师的选择，由导师组织考察。考察的主要内容是学员本专业方向的基本素养。如选择丘荣泰导师的，主要考察书写基本功和写字教学能力，选择李剑平导师的主要考察文学创作能力和文学鉴赏能力。 三、培训 本轮培训时间3年，分三个阶段。 第一年主要是基本素养的培训。 第二年主要是教学艺术的培训。 第三年选择优秀学员跟踪培训。 培训方式主要是跟岗培训。一是进入导师所在的名师工作室，直接参加名师工作室的研究工作；二是加入导师主持的课题组，参与课题研究。三是由导师指导进行备课、撰写论文、单独开展小课题研究。 教学新秀还要按时参加区、学区组织的有关培训。 四、待遇 （一）完成前2年学习、研究任务，缺勤10%以下，通过导师同意，即可发给合格学员证书。被选为优秀学员对象的，完成第三年培训的，经导师同意，发给优秀学员证书。 （二）区建议学校给予教学新秀享受校本骨干教师待遇。 附件：推荐表