第二章 比较优势.pptVIP

第一部分 国际贸易理论及政策 国际贸易纯理论学习的关键！！！！ 第２章 比较优势理论 2.1 重商主义 2.1.1 重商主义的贸易观点 货币（金银）是财富的唯一形态，货币的多寡作为衡量一国财富的标准。 国内贸易不会增加整个社会财富的总量 国际贸易可以改变一国的财富总量 一国要使财富的绝对量增加，必须要在对外贸易中保持出口大于进口。 2.1.2 重商主义的两个发展阶段 重商主义的发展可分两个阶段：从15世纪到16世纪中叶为早期重商主义，16世纪下半期到18世纪为晚期重商主义。 （1）早期重商主义 代表人物：斯塔福（William Stafford） 政策主张：强调绝对的贸易顺差，被称为货币平衡论。 （2）晚期重商主义 代表人物：托马斯.孟(Thomas Mun ) 政策主张：强调某一时期（某一年度）贸易的顺差。晚期重商主义的思想被称为贸易平衡论。 2.1.3 重商主义的主要错误 金银是财富的惟一形态； 财富都是在流通领域中产生的； 国际贸易是一种“零和游戏”，一方得益必定是另一方受损，出口者从贸易中获得财富，而进口则减少财富。 重商主义在２１世纪仍然活跃　　　　　　　！！！！！！ 今天的重商主义的实质仍然是贸易的保护主义，甚至超贸易保护主义（自学案例 P22） 2.2 斯密的绝对优势贸易理论 2.2.1 背景知识 1776年，亚当·斯密发表了其代表作《国民财富的性质和原因的研究》（又称《国富论》），书中对重商主义的思想进行了深刻的批判，并提出了绝对优势理论。 2.2.2 贸易思想脉络 财富： （等同于）劳动产品 （需要开展）国际分工 （发挥）绝对优势 （进行）国际贸易 （获得）绝对利益 绝对优势理论政策主张---主张自由贸易 1、满足消费者欲望 2、增加交换价值 3、增加国内居民的就业和收入 4、促进分工，提高劳动生产率 2.2.3绝对优势贸易理论模型 为了理解“绝对优势”贸易理论，我们用一个简单的模型来说明。 （1） 模型的基本假设 假设1：两个国家和两种可贸易产品 ； 假设2：劳动是唯一的生产要素并且是同质的； 假设3：不同国家的技术水平有差异，但各国的技术水平不变； 假设4：劳动在国内自由流动，但在国际间不能自由流动； 假设5：生产成本不变，即生产单位商品的劳动时间不变； 假设6：经济体充分就业，商品和劳动力市场是完全竞争市场； 假设7：无运输成本等交易费用。 （2） 生产和贸易模式 根据绝对优势贸易理论，各国应该专门生产并出口其具有“绝对优势”的产品，不生产但进口其具有“绝对劣势” 的产品； 一个例子 按照绝对优势理论两国之间存在贸易基础，专业化分工后，美国生产并出口小麦而加拿大生产并出口布，贸易双方的利益都得到改善 课堂练习 　　假设中国和美国, 两国都生产“大米”和“小麦” ，生产技术不同，劳动是唯一的生产要素，两国有相同的劳动力资源，都是100人。 　　根据绝对优势理论，如果两国开展贸易，应分别生产和出口哪种产品？ 2.3 李嘉图的比较优势贸易理论 2.3.1 基本概念 比较优势(Comparative Advantage）的界定：优中取优，劣中取次劣 比较优势的判定：相对劳动生产率 (例子) （1）基本假设 比较优势模型的假设与绝对优势模型基本一样，除了强调两国之间生产技术存在相对差别而不是绝对差别之外。 （2）生产和贸易模式 即使一国在两种商品的生产上较之另一国均处于劣势（即无绝对优势），仍有可能有互利贸易，一国可以专门生产、出口它的绝对劣势相对小一些的商品（即具有比较优势的产品），同时进口其绝对劣势相对大的商品（即具有比较劣势的商品）。也就是中国古训所云：“两利相权取其重，两弊相权取其轻。 一个例子 (3)贸易利益 1.3.3 互惠贸易的交换比率(贸易条件) 贸易条件(P47) 课堂练习 　 　　　１、日本原本出口制造进口原料如石油、粮食。分析以下情况日本贸易条件的变化 １、中东战争使石油供应紧缺 ２、韩国扩展了汽车的生产能力，并在美国和加拿大销售 ３、美国的工程师建立了核反应堆以代替石油燃料发电厂 ４、俄罗斯农业歉收 　２、以1995年为基准年，某国的进出口价格指数均为100，而2000年出口价格上升了2%，进口价格下跌5%，则说明该国2000年的贸易条件与1995年相比：（ b ） 　　A、改善了6.86% 　　B、改善7.37% 　　C、恶化6.86% 　　 　　D、恶化7.37% 互惠贸易的交换比率（两个结论） 1、 　互惠的国际贸易的交换比率要在参加贸易的两个国家贸易前的两种商品的国内交换比率之间