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2010年下学期高二年级期中考试
生物试卷(理科)
选择题(本题共有40个小题,每个小题只有一个正确答案,请把正确答案填在答卷的相应位置。)
1. 对内环境的叙述,正确的是( B )
A 内环境指的是体液 B 内环境指的是细胞外液
C 内环境指的是细胞内液 D 内环境指的是组织液、血液和淋巴
2.内环境稳态所包含的内容不包括( A )
A.线粒体基质中pH的相对稳定
B.血浆中各种化学成分的相对稳定
C.组织液温度的相对稳定
D.血浆渗透压的相对稳定
3. 下列关于体温调节的理解,正确的是( C )
A.如果破坏了下丘脑,动物仍然具有维持体温恒定的能力
B.当人体处于炎热环境时,甲状腺激素会增加
C.当人体处于寒冷环境时,出现皮肤血管收缩,减少皮肤血流量,从而减少皮肤的散热量
D.在寒冷的环境中,肾上腺素分泌减少
4. 下面关于下丘脑功能的叙述,正确的???( D )
①大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加
②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温
③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉
④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动
⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤
5. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述正确的是( C )
A.血糖平衡的调节完全依赖于体液调节
B.当血糖浓度升高时,能使血糖浓度降低的激素不只是胰岛素一种
C.当血糖浓度下降时,能使血糖浓度升高的激素不只是胰高血糖素一种
D.当胰岛B细胞受损后,经下丘脑的调节即可使血糖浓度保持相对稳定
6. 下列关于反射弧和兴奋传导的叙述,不正确的是( A )
A.神经受刺激的部位膜外先变为正电位,接着又恢复负电位,形成电信号在神经纤维上传导
B.刺激某一反射的感受器或传出神经,都能使效应器产生反应
C.神经元之间兴奋的传递只能是单方向的,决定于神经递质的存在、释放和作用的部位
D.经突触前膜释放的递质能使下一个神经元兴奋,特定情况下也能直接激活肌肉和腺体
7. 在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为( B)
A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号
C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号
8. 下列各项中,只属于细胞免疫功能的是( C )
A.吞噬细胞的吞噬作用 B.使病毒失去感染人体细胞的能力
C.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡 D.使细胞外毒素失去毒性
9. 在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是( C )
A.红细胞 B.吞噬细胞 C.淋巴细胞 D.血小板
10. 下列哪种现象属于特异性免疫 (D )
A.泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
B.淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
C.胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
D.体内的天花抗体能防御天花病毒
11. 下列生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸的是( B )
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根
B.处理青色香蕉,使其加速变为黄色
C.处理去掉雄蕊且未授粉的番茄雌蕊,获得无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
12. 下列关于植物激素调节的相关叙述中,正确的是( D )
A.产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感
B.油菜在开花时期遇到连续的阴雨天气,影响了其传粉受精,为了减少损失,应该喷洒一定浓度的生长素溶液
C.用高浓度的a—萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量
D.在对某植物的枝条进行扦插的方式繁殖实验时,可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
13.科学工作者准备从某植物中提取生长素,下列哪个材料最不理想( D )
A.顶芽 B.幼嫩的种子 C.幼根 D.成熟的叶片
14.能够抑制植物生长发育的植物激素是( C )
A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯
15.下列能构成种群的是( C )
A.一个湖泊中全部的鱼苗、小鱼和大鱼
B.校园中的所有的乔木
C.一块棉田中的幼蚜,有翅和无翅的成熟蚜等全部棉蚜
D.一座山上的大型黑蚁和小型的黄蚁
16.对某地的麻雀种群进行调查时,第一次捕获了50只,将这些麻雀腿上套
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