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卡纸粘贴画小班教案
卡纸粘贴画小班教案
篇一:粘贴画教学设计
粘贴画教学设计
设计:陈璐
第一课时
教学内容:
学习动员,收集材料
教学目标:
本节课里,引导学生了解本学期的学习内容,并了解学习要求,收集材料,为后面的学习做好准备。
教学过程:
一、 引入课题:
愉快的暑假结束了,我们又迎来了新的一学期,很高兴我们又见面了。本学期里,我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。(板书 粘贴画)
二、 介绍学期主题:
本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习:
1、粮食粘贴画。 选择的材料可以是豆类、米类、干果类的食物。
2、蛋壳粘贴画。平时煮饭做菜时用过后的蛋壳清洗干净,然后晾干备用。
3、树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶,拿回家风干备用。
4、彩纸粘贴画。
三、下节课的材料准备:
1、下节课,我们将学习粮食粘贴画。那需要准备哪些材料呢?
2、材料的准备:
(1)自己喜欢的粮食,注意选择颜色的搭配,还有粮食要均匀。准备三到四种粮食就够了,每种粮食准备一到二两。
(2)准备胶水。注意要买粘性好一点的。
(3)准备木板或者有点厚度的卡纸。
(4)准备镊子或者筷子。
四、讨论制作内容:
以小组为单位,在组长的带领下,商量下节课的材料准备以及制作内容。
五、课后作业:准备下节课的材料。
教学内容:
练习用粮食进行制作粘贴画
教学目标:
1、学生能根据自己的喜欢和同学一起合作制作一幅粮食粘贴画。
2、培养学生的合作能力,手工制作的能力。
教学过程:
一、 师生问好,检查材料准备情况。
二、 欣赏粘贴画图片
1、 学生边欣赏边注意观察粘贴画的制作要求。
2、 小组交流一下制作的步骤和要求。
三、 提出制作要求:
1、 首先构图,注意图画要清楚和线条简单,构图要大。
2、 进行粘贴,要朝同一个方向进行粘贴,最好是用双面胶粘。粘贴时,注意粮食的颜色、大小的搭配。
3、 进行边沿修饰,最后定画。
4、 命名。
四、 评比展示优秀作品。
五、 交代下一节课的准备要求:继续准备粮食,制作粘贴画。
教学内容:
评比粮食粘贴画
教学目的:
在本节课里,学生交流制作感受,展示优秀作品。
教学过程:
一、 师生问好。
二、 小组内交流前两节课制作粮食粘贴画的感受和心得。
三、 全班进行交流。教师进行简单总结。
四、 展示作品,每个小组推荐一份最好的作品到前台展示,小组进行命名,并交流推荐理由。
五、 优秀作品展示评比。最后评出最佳作品。
六、 拓展训练。
学生书写制作随笔。
七、 布置下节课制作蛋壳粘贴画的材料准备:
准备蛋壳、卡纸、镊子、胶水。
教学内容:
用蛋壳制作粘贴画
教学目标:
1、学生能根据前面的制作方法和同学一起合作制作一幅蛋壳粘贴画。
2、培养学生的合作能力,手工制作的能力。
教学过程:
教学过程:
一、 师生问好,检查材料准备情况。
二、 欣赏蛋壳粘贴画图片
a) 学生边欣赏边注意观察粘贴画的制作要求。
b)小组交流一下制作的步骤和要求。
c) 回忆前面制作粮食粘贴画的方法和技巧,以及注意事项。
三、 提出制作要求:
a) 首先构图,注意图画要清楚和线条简单,构图要大。
b)进行粘贴,要朝同一个方向进行粘贴,最好是用双面胶粘。粘贴时,蛋壳不能太小,注意均匀搭配,同时制作过程中注意环境卫生。
c) 进行边沿修饰,最后定画。
d)命名。
四、 评比展示优秀作品。
篇二:环保材料手工粘贴画活动教案
环保材料手工粘贴画活动教案
——大班《美丽的风景画》
盘龙区东华幼儿园杨丽梅
一、设计意图:
随着生活条件的不断改善,人们的生活中每天都会产生很多的废旧物品,这些废旧物品有些是可以可回收再生的,能源是有限的,我们要充分利用这些可再生的资源去创造更多对有用的物品,所以帮助幼儿从小树立环保意识显得尤为重要。本次活动我让孩子们亲手收集了一些废旧环保材料,并让幼儿学习利用废旧物品制作美丽的粘贴画,从中将让孩子们感受到什么是“变废为宝”,并懂得资源的宝贵,能够在生活中节约每种能源。大班幼儿的想象力较丰富,开始造型时,美观、立体感强的各种废旧材料能激发幼儿展开丰富的想象,启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种废旧材料,启发幼儿进行大胆的想象,再观看废旧材料组合、粘贴成的图画,引起幼儿操作的兴趣,而且也能让幼儿自然、愉快地了解废旧物的有用之处。接着让幼儿动手操作,利用废旧
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