一元二次方程的解法 试题含答案.docVIP

本资料来源于《七彩教育网》 2．2 一元二次方程的解法（1）同步练习 解题示范 例 用配方法解下列一元二次方程： （1）x2+12x=9 964； （2）9x2-12x=1． 审题 本题要求用配方法解一元二次方程，因此方程的左边应先化成（ax+b）2的形式． 方案 对于第（1）小题，配方较为容易，只需两边都加上36即可．对于第（2）小题，联想公式（a+b）2=a2+2ab+b2，应在方程两边都加上4，才能把左边的式子化成（ax+b）的形式． 实施 （1）x2+12x=9 964． 两边都加上36，得x2+12x+36=9 964+36． 即（x+6）2=10 000． ∴ x+6=100，或x+6=-100． 解得x1=94，x2=-106． （2）9x2-12x=1． 两边都加上4，得9x2-12x+4=1+4，即（3x-2）2=5． ∴ 3x-2=，或3x-2=-． 解得 x1=，x2=． 反思 对二次项系数为1的一元二次方程进行配方，应在方程两边都加上一次项系数一半的平方． 课时训练 1．填上适当的数，使下列等式成立： （1）x2+2x+________=（x+______）2；（2）x2-6x+________=（x-______）2； （3）t2-10t+________=（t-_______）2；（4）y2+_____y+121=（y+_______）2． 2．方程（x+1）2=9的解是_________． 3．在横线上填上适当的数或式，使下列等式成立： （1）x2+px+________=（x+_______）2；（2）x2+x+_________=（x+_______）2． 4．解方程： （1）x2=121； （2）（x-3）2=16． 5．用配方法解下列方程： （1）x2-2x=1； （2）x2+24=10x； （3）x（x+2）=323； （4）x2+6x-91=0． 6．当x取何值时，代数式x2-3x+3的值等于7．）2； （2）（）2； 4．（1）x1=11，x2=-11 （2）x1=7，x2=-1 5．（1）x1=1+，x2=1- （2）x1=4，x2=6 （3）x1=17，x2=-19 （4）x1=7，x2=-13 6．x等于4或-1 7．长为（6+3）m，宽为（6-3）m 8．在实数范围内x2+1=0无解，x2-2x+2=0也无解． 2．2 一元二次方程的解法（2）同步练习 解题示范 例 用配方法解一元二次方程：4x2-12x+7=0． 审题 本题要求用配方法解方程，因此把方程化为（x+a）2=b或（ax+b）2=c的形式，再用开平方法进行解题． 方案 可采用两种方法进行配方，一是先把二次项系数化为1，再配方；另一种是把4x-12x看作整体进行配方． 实施 方法一：方程两边都除以4，得x2-3x+=0． 移项，得x2-3x=-． 方程两边同加上（）2，得x2-3x+（）2=（）2-． 即（x-）2=． ∴x-=，或x-=-． 解得x1=，x2=． 方法二：由于4x2可以看成（2x）2，-12x可以看成-2×2x·3，因此，可以把4x2-12x配上一个常数项使它们成为完全平方式． 移项，得4x2-12x=-7． 方程两边同加上9，得4x2-12x+9=9-7， 即（2x-3）2=2． ∴2x-3=，或2x-3=-． 解得x1=，x2=． 反思 用配方法解一元二次方程的基本思路是把方程先化为（x+a）2=b或（ax+b）2=c的形式，因此可根据不同方程的特点进行灵活的配方．另外，由于一个正数有正负两个平方根，因此开方时，要防止发生漏根的错误． 课时训练 1．方程x2-8x+6=0的左边配成完全平方式后，所得的方程是（ ）． （A）（x-6）2=10 （B）（x-4）2=10 （C）（x-6）2=6 （D）（x-4）2=6 2．不论x，y是什么实数，代数式x2+y2+2x-4y+7的值（ ）． （A）总不小于2 （B）总不小于7； （C）为任意实数 （D）为负数 3．x2-x+_____=（x-______）2． 4．用配方法解下列方程： （1）x2-3x+1=0； （2）2x2+6=7x； （3）3x2-9x+2=0；