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支教工作心得 我清楚的记得刚来这个牧业学校的时候，天气寒冷。穿着厚厚的羽绒衣和大家见面，而如今已是炎热的夏天。回想一下，时间就像流星一样，从我眼前划过，在我的脚下溜走，时间匆匆，不等你停留脚步，就消失在自己的眼前。不给我任何就机会挽留他，此时觉得自己的时间太宝贵了，开始努力去做更有意义的事，不让自己后悔曾经不够珍惜它，等到珍惜它时，却不再重来。 我所在的学校我觉得实在所有支教生里条件比较好的一所学校，无论是师资力量还是教学设备学习环境都很不错，这里给了我一个很好的实习平台。每当下课的时候或是走在路上总能听到孩子们敬礼喊“老师您好”，每次走进教室、操场，迎来的都是尊敬德 目光。听着那一声声带哈语语气十足的“老师好”我真的感到很自豪、很满足、很享受。 在这段时间里，使我真正的成熟了，在他们面前我是一名老师不在是一个孩子，所以要以身作则。起初刚上课的时候我并没有完全的进入到状态、因为刚上讲台，知识和教学技巧运用起来不是那么得得心应手。所以我下定决心要做好。不只是证明给别人看，更重的是给自己看看，我要在心里好好的给自己加一次油，证明我是可以做到的，并且还在一步一步的成长、壮大的。这是孩子们崔组我在长大，所以我要进步，我要在最短的时间内成熟起来，成为一个可以承担更多压力、更繁重任务的人，成为一名好老师，受孩子们的好老师。能和孩子们亲近的接触，在他们身边时间久了，就会学到很多东西名无论是心理方面，还是思想动态都在变化着，以及一些自身的行为也在变化着，包括细微之处。让他们适应我的同时，我也在了解他们的想法，并结合自身的讲法来讲解。发挥自己的长处，随时注意观察特们的行为举止，适时调动孩子们的兴趣，使其注意力集中起来，使课堂状态达到最佳状态。其实经验的积累是重中之重，在积累中寻找不足，并及时改正过来，发挥到最好，而且要学会经验教训的迁移。 在工作中，我遇事总是以一名老师最应该做的来严格要求我自己，最重要的是一份“细心”和责任心，作为一名老师，足够的耐心和责任心是最重要的，所以我学会了忍耐。尤其是在我的新疆课，以及其他非考试科目在还在的眼中都是比较放松的课程，所以有的时候他们就肆无忌惮，成为了他们自由发挥的乐园，整理课堂秩序就成为了一件难事，但是看着他们一个个像我小时候那样天真不知所谓的样子，训斥起来都又会有点不经发笑。但又必须批评他们，因为课堂秩序、纪律是其他一切教学的基础，我告诉自己必须让他们听我的话，不仅仅是因为我是他们的班主任，而更是我想把自己学到的一点点的知识传授给他们。和他们一起玩，但一开始，孩子们和我还很不熟悉，另外我是班主任，脾气大、凶，接受不了我，但是他们哪里知道我每次批评他们都很无奈、不忍心。但是我顶住来自自己心里的压力，坚持批评、大声地呼喊不停的指挥着他们，多次为了上好课，使每位孩子都能听懂我的课，我的嗓子难受的都吃不下饭。但终于，在一个多月后，孩子们明白了我的苦心，形成了良好地课堂秩序，虽然偶尔有个别的孩子出小差，但心里也还是很高心。同样的，我也更是总结出了“用良心管理，用热情教学育人。”这句话属于我自己的短暂的教学格言。再后来快要离开的时候，我和孩子们走的更近了，我开始渴望和他们成为好朋友，他们的天真、可爱让我不再忍心责骂他们，只要他们能好好的上好课，做好作业，我就会感到好幸福、支教很有意义。 但是同样的，在支教工作中难免会有不足之处，所以我也时刻提醒着自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的意见和建议。我积极主动参加学校组织的教研活动，集体备课，认真学习老师们在长期教学中积累的一些宝贵经验，更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦的敬业精神。我严格要求自己，并积极与其他老师们交流，尽管在语言交流上还有一定的障碍。在与其他老师交流的过程中，我更加感受到了哈萨克人在教学中与众不同的教育方式方法以及一定的处事方法，当然也与他们建立了不舍的友情。 支教，师范专业的产物吧，他为我创设了契机。我正是在这样一个环境中逐渐成长成熟起来，并重新认识了自我。我将一些在平常生活、学习、工作中的点滴，甚至个人感情的一些琐碎小事，用心去思考、去体味、去面对。通过支教，我走进了社会生活的广阔天地，体验了生活得艰辛，感受了人生的价值，还检验了自身的基本素养和职业境界。如果说，当初还只是对支教生活的向往憧憬以及一丝丝的胆怯，那现在的我，或许已感受到了些什么——平淡，是一种至美的境界！相信在我以后的人生道路中，我会把它铭记于心，体会其中的滋味。“有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹。”庆幸的是我经历了这种生活，体会到了这种艰辛，拥有了这种快乐，并且正用心感悟着这份纯粹······ 回味这些日日夜夜，我越发伤感，感谢支教生活让我有这种不平凡的经历。