初中数学华师大版七年级下二元一次方程组的解法五之三课件可编辑.doc

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初中数学华师大版七年级下二元一次方程组的解法五之三课件可编辑

初中数学华师大版七年级下《二元一次方程组的解法》五之三课件 3x-8y-10 0. 2x-7y 8, ① 解: 原方程组可化为 3x-8y 10. ② ①×3,得 6x-21y 24 ③ 2x+5.68, ④ ② ×2,得 6x-16y 20 2x8-5.6, ③- ④,得 -5y 4 y -0.8 2x1.2 即 将y-0.8 代入①,得 2x-7×-0.8 8, 解得 x 0.6 x 0.6 , 所以 y -0.8 .例: 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140 吨,准备加工后上市销售. 该公 司的加工能力是: 每天可以精加工6吨或 粗加工16吨.现计划用15 天 完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期 完成任务? 如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后为 2000 元,那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元? 分析: 设应安排x天精加工,y天粗加工. 1 精加工天数与粗加工天数的和等于15天. x y + 15 2 精加工蔬菜的吨数与粗加工蔬菜的吨数和等于140吨. 6x + 16y 140 元 元 精加工蔬菜可获利 粗加工蔬菜可获利 2000×6x 1000 ×16y解: 设应安排x天精加工,y 天粗加工.根据题意,得 x+y15, x+y15, ① 即 6x+16y140. 3x+8y70. ② 3x+3y45, 解这个方程组 ③ ①×3,得 3x+8y70. ② 5y25, ②- ③,得 y5. 把y5代入①,得 x+ 5 15, x10. x10, 所以 y5. 出售这些加工后的蔬菜一共可获利 元 2000×6×10+1000 ×16×5 200000 答: 应安排10 天精加工,5天粗加工,加工后出售共可获利 200000元.用 方 程 组 解 实 际 问 题 的 过 程 : 归 纳 分析 求解 解 答 问 题 方 程 组 抽象 检验 分析和抽象的过程包括 : 1 弄清题意, 设未知数 ; 2 找相等关系; 3 列方程 组 .练习: 课本34页第1 、2、3题 122名工人按定额完成了1400 件产品,其中三级工每人每 天定额200件,二级工每人每天定额50 件.若这22名工人只 有二级工与三级工,问二级工与三级工各有多少名? x y 分析 二级工人数+ 三级工人数22 人 + 1400 件 二级工定额完成产品件数 三级工定额完成产品件数 200 y 50 x 解: x y 设二级工有名, 三级工有名.根据题意,有 y x+ 22, xy22 ,①即②x4 y28. 50 x 200 y + 1400 x20 ,解这个方程组,得y2 答: 二级工有20名,三级工有2 名.练习: 课本34 页第1、2 、3题 2.为 改善富春河的周围环境,县政府决定,将该河上游A 地 的一部分牧场改为林场. 改变后,预计林场和牧场共有162 公顷,牧场面积是林场面积的20%.请你算一算,完成后林 场、牧场的面积各为多少公顷? 公顷 (公顷) x 解: 设完成后林场面积为公顷, 林场 牧场 y 牧场面积为公顷, 根据题意, 有 y x xy162 , xy162 , ①? xy162 即 y20%xy0.2 xy20%x②解这个方程组, 将②代入 ①,得 x02 x162 , 把x135 代入 ②,得 1.2 x162 , y0.2135 , x135 ,所以x135. y27y27 答: 完成后林场面积为135 公顷,牧场面积为27公顷.练习: 课本34 页第1、2、3题 3 3.某船的载重为260 吨,容积这1000 米现有甲、乙两种货物 3 要运,其中甲种货物每吨体积为8米 ,乙种货物每吨体积 3 为2 米 ,若要充分利用这艘船的载重与容积,甲、乙两种 货物应各装多少吨?(设装运货物时无任何空隙) 解: 甲、乙两种货物应分别装x吨、y吨, 甲 乙 xy260 ,根据题意,有 y载重 吨 x 8 x2 y1000 3 2y xy260 ,容积 米 8x ① 即4 xy500②3 x240 , ②- ①,得 甲载重+ 乙载重 260 吨 x80x y 将 x80代入 ①,得 3 甲容积+ 乙容积1000 米 x80 ,80y260 , 所以2y 8x y180. y180 答:甲、乙两种货物应分别装80吨、180吨.做一做: 课本35页第2、3、4 题 2. 第一小组的同学分铅笔若干枝.若其中有4人每各取4 枝, 其余的人每人取3枝, 则还剩16枝; 若有1人只取2枝,则其余 的人恰好每人各可得6枝,问同学有多少人? 铅笔有多少枝? 解: 设同学有x人, 铅笔有y枝, 根据题意,有 y4×4+3x-4+16, y3x+20, ① 解这个方程组 即? y1×

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