九年级政治下册第三单元知识点总结:参与政治生活(新人教版).docxVIP

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九年级政治下册第三单元知识点总结:参与政治生活(新人教版)

九年级政治下册第三单元知识点总结:参与政治生活(新人教版) 一、参与政治生活  1.我国的权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会  2.我国的最高权力机关:全国人民代表大会  3.我国的根本政治制度:人民代表大会制度  4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系:  全国人民代表大会地位最高、权力最大。  其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督,向它汇报工作。  二、关注经济发展  1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?  “三步走”战略目标:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。  2.公有制经济的内容、地位和作用各是什么?  内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。  地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。  作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。  三、投身于精神文明建设  1.地位:社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会  作用:是改革开放是现代化建设的重要目标和重要保证  2.内容:  ①思想道德建设  ②教育、科学、文化建设只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。  一、参与政治生活  1.我国的权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会  2.我国的最高权力机关:全国人民代表大会  3.我国的根本政治制度:人民代表大会制度  4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系:  全国人民代表大会地位最高、权力最大。  其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督,向它汇报工作。  二、关注经济发展  1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?  “三步走”战略目标:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。  2.公有制经济的内容、地位和作用各是什么?  内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。  地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。  作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。  三、投身于精神文明建设  1.地位:社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会  作用:是改革开放是现代化建设的重要目标和重要保证  2.内容:  ①思想道德建设  ②教育、科学、文化建设只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。  一、参与政治生活  1.我国的权力机关:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会  2.我国的最高权力机关:全国人民代表大会  3.我国的根本政治制度:人民代表大会制度  4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系:  全国人民代表大会地位最高、权力最大。  其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督,向它汇报工作。  二、关注经济发展  1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?  “三步走”战略目标:第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。  2.公有制经济的内容、地位和作用各是什么?  内容:公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。  地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。  作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。  三、投身于精神文明建设  1.地位:社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会  作用:是改革开放是现代化建设的重要目标和重要保证  2.内容:  ①思想道德建设  ②教育、科学、文化建设只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。 重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在

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