桥 PowerPoint 演示文稿.ppt

读课文。用 画出描写雨水、洪水的句子。  黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 默读课文，用﹏﹏﹏画出描写老汉的语言、动作、神态的语句，并反复揣摩体会。 老汉吼道：“别废话，快走。”他用力把小伙子推上了木桥。 老汉把 让给了儿子，把 留给了自己。请你用一两个词语来形容老汉此时的表现。 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她的丈夫和儿子。 “丈夫”指的是 。“儿子”指的是 。 小练笔： 请你用饱含深情的笔触，记录下对英雄的哀思，和对英雄家属的安慰吧！ 思考： 本课给我们印象最深的是老汉的形象。可是，课文为什么以“桥”为题目？  推荐阅读： 法国作家雨果的《“诺曼底”号遇难记》 《伦敦地铁大火灾》 * * 16 桥 这两句话运用 的修辞手法，形象地写出了 、 。 比喻 雨之大 洪水之大 ● ● ●近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ●死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ●水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ●水，爬上了老汉的胸膛。 这四句话运用 的修辞手法，形象地写出了洪水 。 拟人 来势凶猛 ● ● 村庄惊醒了。人们翻下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞的向木桥拥去。 如果任由乱七八糟、毫无秩序的村民拥向木桥会出现怎样的后果？ 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” 请你用一两个词语来形容老汉此时的表现。 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 “冲、揪、吼”表现了老汉动作______________. 果断 请你用一两个词语来形容老汉此时的表现。 生的希望 死的危险 老汉 小伙子 设置悬念 震撼人心 播放 暂停 课文到最后才交代两人的关系，这样的写作方法叫 ，达到了 的艺术效果。 课文的表达方法有哪些特点？ （1）构思新颖别致， ,前后照应。 （2）本文多用 ，来渲染紧张的气氛。 （3）大量运用 、 等修辞方法，增强表现力。 设置悬念 简短的句、段 比喻 拟人