(新课标)2019版高考生物一轮复习 专题2 细胞的结构和功能讲学案.docVIP

专题2　细胞的结构和功能 考纲解读 主题 考点 内容 要求 高考示例 常考题型 预测热度 细胞的结构与功能 1 细胞的多样性与统一性 细胞学说的建立过程 Ⅰ 2015海南单科,2,2分 2014上海单科,2,2分 选择题 ★☆☆ 多种多样的细胞 Ⅱ 用显微镜观察多种多样的细胞 实验与 探究 2 细胞膜与细胞壁 细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ 2017课标全国 Ⅰ,1,6分 选择题 ★★☆ 3 细胞质与细胞核 主要细胞器的结构和功能 Ⅱ 2017天津理综,1,6分 2016四川理综,2,6分 2015北京理综,2,6分 2015安徽理综,1,6分 选择题 ★★★ 细胞核的结构和功能 Ⅱ 观察线粒体和叶绿体 实验与 探究 细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞膜系统、细胞器及细胞核的结构和功能在考纲中的要求均为Ⅱ,所以细胞结构与其功能的适应性、统一性是本专题的核心和学习重点,且易与其他章节相联系考查知识迁移能力,是近几年本专题高考命题的主要考点。复习中应运用图文结合、对比辨析的方法掌握细胞各部分的区别和联系,然后在此基础上理解各结构的功能特点及其在细胞代谢、细胞生命历程、生命活动调节等多种生理过程中的作用。通过归纳积累将零碎的知识进行整合是本专题复习的有效方法。 命题探究 五年高考 考点一　细胞的多样性和统一性 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2016上海单科,2,2分)在电子显微镜下,放线菌和霉菌中都能观察到的结构是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网 C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体 答案　A 2.(2015海南单科,2,2分)细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述,错误的是(　　) 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.细菌有核糖体,无叶绿体 　B.蓝藻无细胞核,也无核糖体 C.水绵有细胞核,也有叶绿体 　D.酵母菌有细胞核,无叶绿体 答案　B 3.(2014北京理综,1,6分)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是(　　) A.都有拟核 B.均能进行需(有)氧呼吸 C.都有线粒体 D.均能进行光合作用 答案　B 4.(2014上海单科,2,2分)在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是(　　) A.细胞核 B.核糖体 C.叶绿体 D.溶酶体 答案　B 教师用书专用(5—7)5.(2014天津理综,5,6分)MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”,对青霉素等多种抗生素有抗性。为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响,某兴趣小组的实验设计及结果如下表。下列说法正确的是(　　) 组别 培养基中的添加物 MRSA菌 1 100 μg/mL蛋白质H 生长正常 2 20 μg/mL青霉素 生长正常 3 2 μg/mL青霉素+100 μg/mL蛋白质H 死亡 A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的 B.第2组和第3组对比表明,使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌 　C.实验还需设计用2 μg/mL青霉素做处理的对照组 D.蛋白质H有很强的杀菌作用,是一种新型抗生素 答案　C 6.(2013广东理综,24,6分)下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(双选)(　　) 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性 A 蓝藻细胞 有 有 有 无 B 洋葱根尖细胞 有 无 有 有 C 兔成熟红细胞 无 无 有 有 D 蛙受精卵 无 无 有 有 答案　BD 7.(2013江苏单科,2,2分)下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是(　　) A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性 B.标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质 D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性 答案　A 考点二　细胞膜与细胞壁 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 1.(2017课标全国Ⅰ,1,6分)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于(　　) A.血液运输,突触传递 B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触 答案　D 2.(2017江苏单科,21,3分)如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是(多选)(　　) A.①②④属于生物膜系统 B.结构③能增大细胞膜的面积 C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性 D.细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 答案　BD 3.(2015海