边城第二课时导学案.docVIP

《边城》第二课时导学案 学习目标 1、通过人物的语言描写、心理描写，培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。 2、走进作者构筑的善与美的理想世界，体会人性之美。 重点、难点 人物形象的分析。 课前检测 1、下面加点字注音全对的一组是（ ） A傩送（nuó） 碾房（niǎn） 埋怨（mái） B涎皮（xián） 竹篁（huánɡ） 结子（jié） C草荐（jiàn） 憎恶（zènɡ） 喁喁私语（yú） D悲悯（mǐn） 焖菜（mèn） 胡诌（zòu） 2、下列词语中有错别字的一项是（ ） A忌讳 火镰 悲悯 黑黝黝 B笼罩 逢场 草荐 碧溪岨 C翘起 莞尔 弛名 大拇指 D甬道 胡诌 嗤笑 萤火虫 3、下列句子中加点的词，与现在常用的意思不相同的一项是（ ） A翠翠的父亲，便是当地唱歌的第一号，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。 B她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件不可能的事情，且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅她都无结果，到后无可奈何躺在渡船上。 C老船夫打量着自己被死亡抓走以后的情形，痴痴的看望天南角上一颗星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也会在七月八月死去吧?” D（老船夫）很快乐地说：“大老，