(春季版)八年级数学下册 19.3 正方形(第3课时)导学案(新版)沪科版.docVIP

矩形、菱形、正方形 正方形 学习目标： 使学生掌握正方形的概念，知道正方形具有矩形和菱形的一切性质，并会用它们进行有关的论证和计算. 理解正方形的判定方法. 学习重点： 正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系． 正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质与判定的灵活运用．________________________ ____叫做平行四边形，________________________ ____叫做矩形，_______________________叫做菱形做一做：用一张长方形的纸片折出一个正方形问题什么样的四边形是正方形？ 【强调】正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形，对角线与边的夹角是45°；正方形的两条对角线把它分成四个全等的等腰直角三角形，这是正方形的特殊性质． （ ） （ ） 4、怎样判定一个四边形是正方形呢？把你所想的判定方法写出来并和同学们交流、证明． 归纳总结出判定正方形的方法如下： 判定方法： （1）从四边形到正方形： （2）从平行四边形到正方形： （3）从矩形到正方形： （4）从菱形到正方形： 三、合作探究 例1、例、例、如图，E为正方形ABCD内一点，且△EBC是等边三角形，求∠EAD∠ AED、∠ECD的度数． 四、分层训练 1、正方形的对角线长为6，则面积为__________。 2、如右图，E为正方形ABCD边AB上的一点，已知EC=30, EB=10, 则正方形ABCD的面积为____________，对角线为________． 3、正方形ABCD的对角线相交于O，若AB=2， 那么△ABO的周长是______，△ABO面积是_____． 4、顺次连接正方形各边中点的小正方形的面积 是原正方形面积的（ ）． A． B． C． D． 5．下列命题，正确的有（ ） ①对角线相等的菱形是正方形 ②四条边都相等的四边形是正方形 ③四个角相等的四边形是正方形 ④对角线互相垂直的矩形是正方形 ⑤对角线垂直且相等的四边形是正方形 A ①② B ②③ C ①④ D ③⑤ 6、如图，正方形ABCD中，CE⊥MN，∠MCE=40°，则∠ANM=（ ） A、40° B、45° C、50° D、55° 下列说法中，正确的是（　　） A. 正方形是轴对称图形且有四条对称轴 B. 正方形的对角线是正方形的对称轴C. 矩形是轴对称图形且有四条对称轴 D. 菱形的对角线相等 8、如图，正方形ABCD的周长为15cm , 则矩形EFCG的周长是__________9、如图，以正方形ABCD的对角线AC为一边作菱形AEFC，则∠FAB＝＿＿＿10、如图，点E为正方形ABCD对角线BD上一点，且BE＝BC，则∠DCE的度数为______ 11．如图，E是正方形ABCD对角线AC上的一点，求证：BE=DE 12、如图，分别以△ABC的边AB，AC为一边向外画正方形AEDB 和正方形ACFG，连接CE，BG.求证：BG=CE. 五.课后反思 正方形 边 （1）对边 （2）四边 （4）对角线 （3）四个角都是 互相 互相 平分一组 角 角 对角线 菱形 正方形 平行四边形 矩形 A D E C B F 第9题图 第10题图 第8题图 G C B E D A F