江苏07“小高考”考出学生“软肋”.docVIP

　　江苏07“小高考”考出学生“软肋” 3月19日、20日两天，南京市3.6万考生参加了2008年高考学业水平测试的“预演”考试。这次的南京市统测在考题难度、试题的数量、题序、类型、取材等方面对考生来说都有很大的借鉴意义。这次考试暴露出考生哪些问题？晨报邀请南京五中的老师给考生们作了分析。 　　物理： 　　很多学生解题习惯不好 　　点评人：五中孙松庆老师 　　以选择选修1－1部分的同学所做的试题来说，试题涉及62个知识点中的33个，其中B级要求涉及的知识点全部都在试卷中得到了考查。试卷为了突出层次，也考查了一些能力题，比如关于同步地球卫星知识的考查，以及最后一题当中关于物体在传送带上运动情况的分析与计算。 　　在这次试卷批改过程中，孙老师也发现了学生在解题过程当中出现的一些问题：很多学生没有养成很好的物理解题习惯。他说，解决物理力学题，应该养成很好的受力分析习惯。例如，第6题，求合力，不少同学直接用拉力减去重力，结果出错，如果能受力分析，考虑到与他接触的地面还给物体一个支持力，就不会导致错误。又如计算题27题，问汽车过拱桥时对拱桥的压力，很多学生不能分析出向心力与汽车受力的关系，解题时应当首先分析并画出汽车受到的重力、支持力，然后明确向心力的方向，列出重力减去支持力等于向心力的方程解题。 　　化学： 　　暴露四大典型问题 　　点评人：五中汪东辉老师 　　这份试卷有效地暴露出学生存在的下面一些典型问题，考生下一阶段可以有针对性地攻关。 　　元素化合物知识：学生不知道记忆也是有方法的。如17题，若在学习过程中善于用比较法进行记忆，相信对付这道题就轻而易举了。值得注意的是，许多知识不是只要记住就能拿到分的，试题难度常常体现在对死知识的“活用”上。如第12题，表面上看不容易，其实只要熟悉重要物质的重要反应，是不难做出来的。 　　化学原理部分：这是不少学生的弱项。如25题的（2），只要把原电池的原理理清楚，就不会出现“不知道答什么”的情况了。再如24题的（3），不少学生只是死死记住乙烯能使溴水褪色而不明其理，一旦乙烯变为维生素C，溴水变为碘水，就只能望题而叹了。 　　实验：化学学科以实验为中心，实验题是化学试卷必不可少的重要组成部分。实验仪器的识别和选择、用途、使用时的注意点、试剂加入的顺序、实验现象的描述、实验安全、除杂、物质的检验和鉴别等，都是常见的考核点。本卷中第3题以及第26题的（2）得分率不高，就显示出学生对试剂加入顺序、常见仪器名称方面的欠缺。 　　计算：本卷的28题并不难，但因为有一个“测定药物纯度”的情境，再加上对“返滴”、“含量”的不甚理解，一部分能力稍差的学生失分。 　　历史： 　　注意把握历史概念 　　点评人：五中宋竹方老师 　　本次检测命题范围围绕“测试内容”和“测试要求”进行，考查的均是学习中的重点知识，没有偏题、怪题，这对后一阶段的复习迎考具有良好的导向作用。 　　对于下一步复习，宋老师提醒考生注意：以单元为基本结构复习，这次模拟卷中的绝大多数题属于基础题；有选择地认真做好模拟试卷，针对出现的问题找出问题所在，对症下药，查漏补缺；注意对历史概念的把握，如试卷第6题抗日战争中“正面战场和敌后战场”、第7题中“罗马共和国和罗马帝国”均是不同的概念，要学会甄别；答题中注意对主观题的答题步骤和行文的安排，不写错别字等。 　　政治： 　　得90分不容易 　　点评人：五中许明老师 　　本次市统测试题覆盖面广，涉及的知识点多，关注社会，关注生活，密切联系社会生活的热点问题，要求学生用所学的知识分析解决现实生活中的问题。测试题量较大，题型多。 　　选择题和判断题主要侧重基础知识的考察和运用，个别题目，如第30题，有一点难度；简答题和问题探究题侧重对知识的理解和运用的考查，涉及公民的监督权，树立创新意识，家庭理财等方面内容，要求学生能灵活运用所学的知识多角度，多方位分析问题，要求具有一定的扩散思维，也给学生有一定的想象和发挥的空间。 　　整份试卷立足基本知识和基本要求，难度不大，比较灵活，只要基础扎实，认真复习，达到及格水平问题不大，但要获得90分以上的优秀水平并不容易。 　　除了基础的复习外，许老师建议考生加强问答题的训练，培养用学科语言分析解答问题的能力，学会多角度，多方位分析问题。 　　生物： 　　立足考纲逐条深究 　　点评人：五中邱俊杰老师 　　高二学业水平考试生物模拟卷考完之后，就有学生说试卷没有想象当中的那么容易，还有学生说回家要好好看生物了，那么，最后这3周生物该怎么复习呢。 　　考纲是生物复习的主要指导。比如这次模拟卷的40题，考查的是植物细胞质壁分离实验，这个实验在南京市所用的苏教版教材中只涉及了基础理论，没有完整的实验。其实我们对照考纲就可以发现在必修一的考试说明中有这个实验，并且对实验结果的分析要求达到“