英语作文写作技巧——语篇连贯.pptVIP

* * 语篇连贯(一) 学生作文反映出的语篇连贯错误类型: 语义不连贯。思路脱轨，或时时转轨，东拉西扯写得很散，致使主题不突出。生拉硬扯、语义不明的句子使读者难以把握作者应有的思路。 3. 缺乏必要的逻辑连贯。内容排列杂乱无章，显得前言不搭后语，令人十分费解。 2. 衔接不合理。段与段或句与句之间过渡不自然，呆板生 硬，使人难以了解学生真正的写作意图。 1. 利用提供的提纲、提示理清思路，确定段落间的 连贯。靠适当选择与合理淘汰素材，紧扣中心思 想或主题句，使语义具有整体一致性。 2. 在英语提纲适当位置标明可以使用的衔接手段， 如正确的关联词，使句与句、层次与层次、段落 与段落之间的衔接合理。 3. 辨明逻辑关系，分清内容层次。用过程、因果、 综述、对比和比较等组织方法，也可以利用时间、 空间顺序等写作技巧。 如何使语篇更连贯？ 衔接自如，逻辑连贯。 1. 语法手段。如照应、替代、省略等。 2. 词汇手段。如在语篇中，某一词以原词、同义词、近义词、上义词、下义词、概括词的形式重复出现，以相互衔接。衔接得当会起到“润滑剂”的作用。 语篇连贯(二) 1. 用过渡词表明句子间正确的逻辑关系。有意识地使用一些表示时间、顺序、列举、增进、转折、对比、因果等意义的逻辑手段。 2.重复主要词或短语并使代词指代关系明确。 “连贯”存在于文章底层，能够通过逻辑推理手段来达到。作文时可采用下述三种方法达到连贯： 3. 按句子本身自然顺序或逻辑顺序安排句子。综述时 要把问题说明、说透。问题的重要性按由大到小 （递减）或由小到大（递增）的方向排列，事实按 过程或因果方式举出，使层次分明。 提示：过多过滥使用逻辑关联词会使段落发展显得累赘笨拙。对逻辑关联词的选用要根据内容需要“精打细算”、疏密得当，做到自然贴切。 语篇连贯(三) 英语文章常用的“启、承”表达方式: 1. 有关“启”的常用词语：用于引导主题句、或用于主 题句的后面，引导第一个扩展句。 first (ly) 第一 at first 最初 first of all 首先，第一 in the beginning 起初 in the first place 首先，第一 at present 现在 to begin with 首先，第一 currently 目前 to start with 首先，第一 lately 最近 recently 最近 now 现在 generally speaking 一般说来 on the whole 从总体上看 for one thing （常与for another连用） 首先 on (the) one hand（常与on the other hand 连用） 一方面 2.有关“承”的常用词语：用于承接主题句或第一个（或前一个）扩展句。 second (ly) / in the second place 第二；第二点 third (ly) / in the third place 第三；第三点 in particular 尤其是 in other words 换句话说 also (or too) 并且；又；也 in the same way 同样地 besides (this) 此外 after that 此后 in addition 此外 afterwards 此后 in addition to 除……之外 after a few days 几天之后 furthermore 而且；此外 after a while 过了一会儿 moreover 而且；此外 from now on 从