创建学习型党组织在构筑大学文化中长效机制研究.docVIP

创建学习型党组织在构筑大学文化中长效机制研究 　　【摘 要】基层党组织是学习型党组织的建设主体，也是大学文化建设的主要组织者和实施者，在大学文化中发挥着引领和弘扬主旋律的作用。如何使基层党组织在学习型党组织建设过程中，牢固坚守和大力弘扬社会主义核心价值体系，推进先进大学文化建设，发挥文化传承创新的功能，是新形势下高校面临的新课题。本课题组通过调研，对高校创建学习型党组织在构筑大学文化中的长效机制进行了初步探讨。 　　【关键词】学习型党组织 高校 文化建设 　　党的十七届四中全会明确提出“建设马克思主义学习型政党”和“建设学习型党组织”的重大历史命题[1]，党的十八大将“学习型”列为建设“三型”党组织建设之首。高校拥有大量的优质教育资源和人力资源，作为先进文化的传承者，承担着文化传承创新的历史使命，以高度的文化自觉和文化自信，突出特色，创新发展，不断提升大学文化软实力，是高校文化建设的努力方向。将学习型党组织建设与大学文化建设有机结合起来，是形成鼓励学习、协作学习、热爱学习的良好文化环境的必然要求，也是文化熏陶、道德培养潜移默化作用于人才培养的各个环节，并最终形成独具特色大学文化的重要途径。 　　1.学习型党组织建设与大学文化建设的关系 　　1.1加强学习型党组织建设，筑牢大学文化建设的思想基础 　　高校党员具有知识层次高、思想活跃、创新能力强等优势，在加强社会主义精神文明建设、弘扬和传承民族优秀文化传统，在全社会形成共同理想和精神支柱、促进人的全面发展方面，都有着不可替代的作用。文化建设具有较强的政治性，必须始终坚持以三个代表重要思想为指导，围绕中心服务大局，结合实际，深入开展社会主义荣辱观教育、社会主义核心价值体系教育，引导树立正确的世界观价值观和人生观。通过学习型党组织建设，广大党员视野更加开阔。 　　通过学习型党组织建设，广大党员进一步增强创新精神。广大党员能够坚持用时代发展的要求审视自身，以改革精神加强和完善自身，解放思想、更新观念，树立创新意识、焕发创造激情、激发创造活力，不断以??的认识、新的思路、新的举措建设和发展独具特色的大学文化，使大学文化始终保持和发展先进性。 　　通过学习型党组织建设，广大党员能够更好地把握规律。党员干部认真培养科学精神和科学态度，善于从实践和经验中获得规律性认识并运用，不断增强按客观规律办事的自觉性和主动性，使党的全部理论和工作体现时代性、把握规律性、富于创造性，大力发扬求真务实精神，不断推动大学文化建设和各项事业开创新局面。 　　1.2加强学习型党组织建设，夯实大学文化建设的组织保障 　　基层党组织是学习型党组织的建设主体，同时也是大学文化建设的主要组织者和实施者，在大学文化中发挥着引领和弘扬主旋律的作用。党支部是党的组织体系中最基层的一级组织，是党开展活动最基本单位，他担负着直接教育党员、管理党员的重要责任。高校在学习型党组织建设、大学文化建设中，同样离不开党支部切实有效的作为，只有党支部扎扎实实地把各项工作做好，才会使各项措施真正发挥作用，取得建设成效。 　　通过学习型党组织建设，建设目光远大、胸怀宽阔、善于总结经验、善于吸收一切人类文明成果的党组织。学习型党组织建设中，引导广大党员学习现代管理知识，研究把握高等教育发展规律，研究把握人才培养规律，着力解决如何培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的问题，进一步明确高校目标定位和办学思路。 　　通过学习型党组织建设，建设始终走在时代前列，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞的党组织。充分发挥高校教师党员深厚理论积淀，把学习党的理论与学习专业技能、各种新知识结合起来，坚持学习与思考相结合、与运用相结合、与创新相结合，不断提高自身政治素养，从单一的理论接受者，努力成为创新理论的研究者、传播者，在学习意识、学习能力、学习成效上引领全社会。 　　通过学习型党组织建设，建设以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的党组织。针对教师党员自身具有的自主性较强特点，以党支部和基层学术组织为平台，在合作完成教学科研等任务中培养团队意识和合作精神，在提高自身业务能力的同时，增强高校基层党组织的凝聚力。 　　1.3加强学习型党组织建设，提供大学文化建设的环境支持 　　大学文化是大学发展过程中的历史积淀，是一所学校形成的文化传统，是构建学校核心竞争力的动力，是构建高校核心竞争力的保证。大学文化的形成，是一个渐进的过程，与一所大学的发展密不可分。大学文化一旦形成主流并渗透到大学的各个层面，便对大学的形成、发展、变革起着极其重要的作用。通过大学文化建设，使学校形态、文化样态、师生心态、校园生态和谐发展，使学校的总体实力、创新活力、文明魅力、精神强力相得益彰，从而实现大学的健康、