由定位管理引起的思考.doc

由“定位管理”引发的思考 我孤陋寡闻，今天与一位老师交流沟通，第一次从该教师的话语中听到了“定位管理”这样一个新名词。然而，仔细思考，却很有意思。匆匆忙忙浏览有关网页，发现确实有“定位管理”这样的说法。大致分为如下两类：一是企业管理中的定位管理，即对产品在未来的潜在顾客的脑海里确定一个合理的位置。定位的基本原则不是去创造某种新奇的或与众不同的东西，而是去操纵人们心中原本的想法，去打开联想之结，实现商品营销的最佳效果。二是管理学中的定位管理，即管理者在管理工作中表现为10种角色，这10种角色分为三大类：人际方面的角色，信息方面的角色和决策方面的角色。1、人际角色：挂名首脑角色、领导者角色、联络者角色。 2、信息角色：接受者角色、传播者的角色、发言人的角色。3、决策角色：企业家角色、资源分配者、故障排除者、谈判者角色。但以上两种定义都不是我们老师所说的定位管理。我主观揣度，老师们所说的“定位管理”应该是管理者在管理过程中形成的对被管理者的主观印象，管理者对被管理者的评价被这种主观印象左右，从而导致评价的“失真”。 是不是“失真”，姑且不论，但是作为管理者一定会在工作、管理、评价过程中对被管理者产生主观印象，这也是管理者实施定性评价的基本依据，至于定量评价，则不会受到这种主观印象的左右。例如，检查备课、听课记录、作业批改记录等，被检查内容的“量”是客观的，是可以实施定量评价的，而被检查内容的“质”则需要检查人的主观评判，是主观的，是定性评价。我们实施评价时，为保证评价的科学性、准确性，应该尽量避免定性评价，而多用定量评价，但是定性评价不可避免，如民主评议、组织评议等都是典型的定性评价。定性评价实际上是对被评价者的工作态度、工作作风等不可量化的评价内容的评价。 所以，如何对待评价尤其是定性评价的结果，是值得我们思考的问题。我认为，问题的焦点是如何提高自己在广大职工和管理者心目中的认可度。 我们要对“认可度”有正确的认识。2011年进行职称评聘时，学校曾搞过一次由全体教职工参与的民主评议和学校班子的组织评议，我亲自参与统计评议分数，结果发现民主评议分数位次跟组织评议分数位次非常相近，有些人的民主评议位次和组织评议位次重合。这说明，对一个人的认可度，管理者和普通员工大体一致。 那么，作为一个团队组织中的一员，如何面对管理者评价过程中的“定位管理”，并寻求对已有“定位”的突破，获得更好的评价，这是我们要思考的问题。 我认为，要获得领导和同事的好评，关键做好以下几点： 一态度决定一切，技巧和能力决定胜负。在一个人的职业生涯发展当中，态度往往起着关键性的决定作用，因为态度决定了一个人的行为，行为决定了一个人的习惯，而习惯决定一个人的命运。主动为领导排忧解难。 变要我干为我要干。 领导永远是对的。二执行是一个执行力普遍缺失的年代，作为一个下属，要想更好地谋求发展，就必须做一个执行意识浓厚、执行力较强的员工。立场坚定，不折不扣。 身先士卒，善于表率。善始善终，执行到底。执行力是检验一个人素质与能力的窗口，通过强化自己的执行力以及在执行过程中善始善终，可以充分地展现一个人的智慧以及坚韧不拔的精神，从而让领导看到一个人内涵之外的更多东西，进而展示一个完整的自己，为未来踏上晋升之门增添亮色。 三细节 在细节决定成败的今天，一个细小的疏忽，都有可能导致事情全盘皆输。千里长堤，溃于蚁穴，细节有时就是具有这么大的作用。在人生的职场上，通过日常细节，领导可以见微知著，从而可以从侧面更好地显现一个人的内在涵养。做一个守时的人。勿以事小而不为。关键事情要亲为