浙江水利水电学院毕业设计-毕业综合实践.DOC

浙江水利水电学院毕业设计（论文）工作管理办法 毕业设计（论文）是本科教学的重要环节之一，是提高学生知识、能力、素质的关键步骤，是对学生掌握所学专业知识的检验和对学生的学习、应用研究能力的综合训练，是培养学生独立思考和科学工作方法的重要过程。根据《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅〔2011〕2号）及《， 第一章 目的与要求 第一条 毕业设计（论文）的教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能，加强学生独立分析和解决本专业范围内的一般专业技术问题的能力，培养学生严谨求实的科学理念，提高获取新知识的能力、应用知识的能力和创新创业能力。 第二条 培养学生熟练运用基本技能的能力，进一步加深对基础理论的理解，力求在检索资料、阅读文献，调查研究、综合分析与计算、设计、实验研究、模拟测试、数据处理、语言表达等方面加强训练，实现所学知识向能力转化。 第三条 提高学生的文化素质、思想品德素质和业务素质，培养其虚心好学、刻苦钻研、勇于探索的精神和协同合作的团队精神。 第四条 毕业设计（论文）做到理论与实践相结合，教学与科研、社会服务相结合，实现培养目标的基本要求，不断提高毕业设计（论文）质量。 第二章 组织与管理 第五条 学校成立毕业设计（论文）工作领导小组，组长由主管教学校长担任，副组长由教务处处长担任，成员若干名。领导小组下设办公室在教务处，负责毕业设计（论文）的组织协调和管理工作。 第六条 各二级学院成立毕业设计（论文）工作小组，组长由院长担任，副组长由教学院长担任，负责毕业设计（论文）日常管理工作。 第七条 教务处工作职责： 1.对毕业设计（论文）工作进行宏观管理，负责贯彻落实教育部及省教育厅对毕业设计（论文）管理工作的指导意见，制定学校毕业设计（论文）管理的基本规则和要求。 2.安排、组织和检查全校毕业设计（论文）工作进度，协调、解决毕业设计（论文）中的有关问题。 3.开展优秀毕业设计（论文）、优秀指导教师评选，做好全校毕业设计（论文）工作总结与交流。 4.做好毕业设计（论文）管理平台建设工作。 5.组织毕业设计（论文）管理方面的教学研究工作。 第八条 二级学院工作职责 1.执行学校有关毕业设计（论文）的工作规定，制定本单位或专业的毕业设计（论文）实施细则和工作计划。负责学生毕业设计（论文）的组织、思想教育和安全管理等工作。 2.召开毕业班学生和指导教师参加的毕业设计（论文）工作动员大会，对教师和学生具体说明毕业设计（论文）过程中应注意的问题、写作要求和评审标准。 3.建立指导教师的选拔机制，审定指导教师名单。 4.组织开展征题、选题、审题与开题工作，审定毕业设计（论文）任务，审定毕业设计（论文）工作进程。在第七学期末前，技术级专业技术职务技术 9.指导教师应及时与班主任、辅导员沟通联系，交流学生在此期间的思想、工作、生活等情况，及时采取措施共同做好教育管理。 第十三条 指导人数与指导时间 1.原则上每位教师指导学生人数不超过8人。对毕业设计（论文）涉及到省级科研项目或横向开发项目，且符合毕业设计（论文）内容标准要求，可适当增加但不超过10人。 2.在校内进行毕业设计（论文）的学生，设计则学期水利水电学院教师学期结束前设计周设计说明求.软件工程类课题应包括可执行程序、源代码、软件工程国标文档。 7.艺术类课题包括设计（创作）作品和文字说明两个部分。作品部分应有效果图、模型或实物成品，文字说明应有设计方案、设计说明书。 8.设计型课题、实验研究型课题的设计（论文）字数要求8000字以上，论文型课题的论文字数在12000字左右。对于外语类毕业论文原则上要用所学的第一外语撰写，毕业论文的篇幅不得低于6000个外文单词。 9.论文应无剽窃，作假等问题。须经过%。 第三十一条 毕业设计（论文）撰写按“浙江水利水电学院本科毕业设计（论文）撰写规范”执行并装订成两册： 1.第一册为过程材料、进程记录毕业设计（论文）环节所产生的。为（论文决定学生是否能（论文）成绩者 第四十二生毕业设计（论文）要上传至校的台系统，达到图书馆归档要求。所指导的学生学术不端行为抄袭剽窃弄虚作假另行制于本科生浙江水利水电学院指导教师毕业设计（论文）选题审批表 浙江水利水电学院毕业设计（论文）选题汇总表(本科生用) 浙江水利水电学院毕业设计（论文）任务书（本科生用） 浙江水利水电学院学生在校外参加毕业设计（论文）申请表(本科生用) 浙江水利水电学院毕业设计（论文）开题报告(本科生用) 浙江水利水电学院毕业设计（论文）撰写规范浙江水利水电学院毕业设计（论文）答辩资格审查表(本科生用) 浙江水利水电学院毕业设计（论文）评阅人评审表(本科生用) 浙江水利水电学院毕业设计（论文）评分标准(本科生用) 浙江水利水电学院毕业设计（论文）答辩记录表(本科