2-1.3 耳和听觉（第一课时）.pptVIP

耳的结构与听觉的形成 二、听觉的形成 声波通过外耳道，引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨传到内耳，内耳中的耳蜗上的听觉感受器产生兴奋，并由听神经传到脑部，形成听觉，我们就听到声音了。 助听器 听觉通常会随年龄的增长而变得不灵敏。带上助听器有助于听得清楚些。 失聪 ? 传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 一般听觉保护的常识： 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 不要大力「醒」鼻子。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 探究：为什么要用两只耳朵听？ 提出问题： 建立假设：可能……可能…………………… 设计实验方案：1、……2、………… 实验检验： 作出解释、交流和评价 两只耳朵对我们的生活有什么意义呢？？？ 作业： 1、作业本B：第3节（一）P3~4 2、一课一练：第3节（1）P5 * * * * 第3节 耳和听觉 外耳包括： 中耳包括： 内耳包括： 耳廓、外耳道 一、耳朵的结构 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗 耳 外耳 中耳 内耳 耳廓： 外耳道： 收集声波 声波到达中耳（鼓膜）的通道 把声音放大后传入前庭 鼓膜： 鼓室： 三块听小骨（锤骨、砧骨、镫骨）： 接受声波的撞击产生振动，带动听小骨振动 有通向口腔的咽鼓管 前庭： 耳蜗： 半规管： 旋转感觉 耳蜗内的听觉感受器接受液体振动的刺激并将之传给听神经 内有位置、速度感觉，有保持身体平衡的作用 集声 传声 感声、（感位） 咽鼓管： 与口腔相通，调节鼓室内气压 有感觉头部位置变动 听觉形成动画 晕车 耳还有保持身体平衡的作用，因为内耳中有感受头部位置变动的感受器。感受器过于敏感的人，在受到过长或过强的刺激时，会出现头晕、恶心、呕吐、出汗、流涎等症状，这就是通常所说的晕车、晕船和航空病。 讨论：遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧双耳，这是为什么? 调节鼓膜内外的气压，避免鼓膜受损。 有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，即使带上了助听器也能再听到声音，这种状况叫做失聪。 讨论：根据听觉的形成过程，谈谈完全 “失聪”的原因可能有哪些。 神经性耳聋：有关的听神经损伤引起, 药物影响等等 结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源 的位置和方向 1.耳的结果中，能接受声波并转化为振动的是（ ） A、耳廓 B、鼓膜 C、听小骨 D、耳道 2.人的听觉产生于（ ） A、听觉感受器 B、耳蜗 C、听觉中枢 D、鼓膜 B C 3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部 B