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五笔字型输入法教学与实践 　　摘要：五笔字型输入法主要根据汉字书写顺序、笔画和字形结构来进行编码的。该文主要论述了对中职学生五笔字型输入法的教学过程与实践步骤。 　　关键词：字根；拆字；简码；实践 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）34-7819-03 　　对于中职学校的学生来说能有一技之长更是必要的。那应该如何让学生更好更快地把握和理解五笔字型、组织实施五笔字型的教学呢！应该从学生兴趣入手，引入五笔字型的教学并且与实践相结合形成一条线索，给学生制定近期与远期实践目标，从而提高学习效率。下面就是本人组织实施教学与实践全过程。 　　1 理论教学过程 　　1.1汉字的结构和字型 　　汉字的三个层次：笔画、字根、单字。 　　1）笔画是指书写汉字时，一次写成的一个连续不断的线条。五笔中的笔画只考虑其他的书写方向，不考虑长短，所以五笔中的笔画可以为5种：横、竖、撇、捺、折。如下 　　横1：笔画“一”，方向：左右；竖2：笔画“|”，方向：上下； 　　撇3：笔画“丿”，方向：右上左下； 　　捺4：笔画“丶”，方向：左上右下； 　　折5：笔画“乙”，方向：带转折。 　　2）字根与字根类型 　　① 字根：由若干笔画组合而形成的相对不变的结构，这种组成汉字的基本单位叫做“字根”。把这些字根分配在A～Y的25个英文字母键上。根据字根的首笔码的不同，又把这25个键分成了5个区。 　　横区（1）：GFDSA，首笔为横，如 五 士 三 丁 七 等； 　　竖区（2）：HJKLM，首笔为竖，如 上 虫 川 力 同 等； 　　撇区（3）：TREWQ，首笔为撇，如 竹 斤 月 八 金 等； 　　捺区（4）：YUIOP，首笔为捺，如 方 六 小 米 之 等； 　　折区（5）：NBVCX，首笔为折，如 心 耳 臼 马 弓 等； 　　② 汉字字根类型：字根组成汉字时，按字根之间位置的不同可以把字根分为“单”、“散”、“连”、“交”四种类型。 　　单：字根本身就是一个汉字。如：王、目等。 　　散：构成汉字的字根之间有一定的距离，不相连也不相交。如：帅、胡等。 　　连：一个字根连一个单笔画。如“月”和“一”构成“且”等。 　　交：几个字根和笔画交叉套迭构成的汉字。如：“日”和“|”构成的“申”。 　　3）将字根按一定的位置组合、重叠起来，就构成了“单字”。 　　1.2 汉字的字型及拆分原则 　　1）汉字的三种字型：根据字根间的不同位置，可以把汉字分成三种类型左右型、上下型、杂合型三种，分别以数字代码1、2、3表示。 　　2）汉字的拆分原则：“书写顺序”、“取大优先”、“兼顾直观”、“能散不连”、“能连不交”。 　　① 书写顺序：拆分汉字时，一定要按照汉字的书写顺序拆分。例：“楼”字只能拆分成“木”、“米”和“女”。 　　② 取大优先：“取大优先”是指按书写顺序拆分汉字时，应该每次都拆分出一个“尽可能大”的字根。例“自”应拆分成“丿”和“目”。 　　③ 兼顾直观：为了照顾汉字的完整性和直观性，有时不得不忽略一下“书写顺序”和“取大优先”的原则，直观的去拆分汉字。例“国”字应拆分成“□”、“王”和“、”。 　　④ 能散不连：拆分汉字时能拆分成散结构的就不拆分成连结构的。例：“占”字应拆分成“卜”和“口”。 　　⑤ 能连不交：拆分汉字时能拆分成连结构的就不拆分成交结构的。例“于”应拆分成“一”和“十”。 　　1.3单字输入编码规则 　　1）键名字的输入：在同一个键上的几个基本字根中，选择一个具有代表性的字根，也就是键名字，共25个。把所在键连击四次就可以输入一个键名字。 　　横区：王、土、大、木、工；竖区：目、日、口、田、山； 　　撇区：禾、白、月、人、金；捺区：言、立、水、火、之； 　　折区：已子女又纟 　　2）成字字根：除了键名字外本身是汉字的字根称为“成字字根”。 　　成字字根的编码公式为：两笔画的成字字根：键名码+首笔码+末笔码+空格 　　例：“十”编码为：FGH+空格 　　两笔画以上的成字字根：键名码+首笔码+次笔码+末笔码 　　例：“雨”编码为：FGHY 　　3）键外字 　　① 由四个字根组成的汉字 　　输入方法：依次输入该四个字根的编码。 　　例：“副”拆分成“一”、“口”、“田”和“刂”编码为GKLJ。 　　② 超过四个字根的汉字 　　输入方法：取第一、二、三、末四个字根码。 　　例：“输”拆分成“车”、“人”、“一”和“刂”编码为LWGJ。 　　③ 不足四个字根的汉字 　　一个键外字其字根不足4个时，依次击入字根码后，最后补一个识别码，识别码是由末笔代号与字型代号组合而成的。 　　两个字根：第一、二字根码+