浅谈图书管在对学生素质教育中如何发挥积极作用.docVIP

浅谈图书管在对学生素质教育中如何发挥积极作用 　　中图分类号：G25 文献标识码:A 文章编号：1007-0745（2013）09-0094-01 　　摘要：图书馆是高校教育中不可或缺的资源，也是进行素质教育的重要场所。高校图书馆管理工作者在工作中始终注重加强自身修养，提高自身综合素质，增强服务意识．在图书管理服务中践行服务育人的理念，就能在对学生的素质教育中发挥重要作用，为高校发展和人才培养质量的提高作出应有的贡献。 　　关键词：高校图书馆图书管理服务服务育人素质教育 　　图书馆是高校教育中不可或缺的资源，是知识的宝库．是高校生在校期间获取知识的重要来源，也是高校生必须而且经常需要光顾的重要学习场所。因而，高校图书馆馆藏质量的高低、软硬件建设的好坏、管理I作的规范与否、服务意识的强弱等都会直接影响到学生课外自主学习积极性的高低。高校图书馆因为是学生经常学习的重要场所，所以也是学生与图书馆管理人员密切接触和交流的地方。因此，图书馆管理人员的素质和服务质量都会对学生产生直接的影响。高校图书馆管理工作者在工作中注重加强自我修养，提高自身综合素质，增强服务意识．在图书管理服务中践行服务育人的理念，就可在对学生的素质教育中发挥积极的作用。 　　一、加强修养。提高自身业务素质 　　业务素质是每个人为社会服务、为同家贡献的具体本领。是立身之本。“近朱者赤，近墨者黑”。如果图书馆管理人员自身素质不过硬。则不但不会在对学生的素质教育中起到好的作用，反而会产生不良影响。随着教改的深入．图书馆将走向教育舞台的中央。以往那种把图书管理工作看作只是“借借还还”，图书馆管理人员只是简单机械操作的模糊观念必须纠正过来。所以，高校图书馆必须拥有高素质的图书馆管理员．图书馆管理人员应具有高度的政治思想觉悟，有图书馆专业知识，敬业爱岗，爱学习并善于学习，知识面广泛，热心为师生服务，工作任劳任怨，有较高的业务水平，要随时注意加强专业知识的学习和专业技能的培训．除应具有图书馆专业知识和相应的文化基础外，还必须掌握计算机的基础知识和操作技能。 　　二、发挥???引导作用 　　德育是高校教育的根本任务，育人首要的是育德．高校只有把德育搞好了，才能使学生将来成为对社会、对国家有用的人。图书馆作为思想意识的传播媒介，在引导学生的阅读方向、阅读范围乃至品位上都发挥着主渠道作用因此，图书馆对学生的课外阅读活动有重要的引导作用在工作中，图书馆管理人员要配合学校开展的各项德育活动、政治学习活动和法制教育宣传活动等，有意识地引导学生进行重点阅读。如当前“深入学习实践科学发展观活动”，图书馆管理人员除配合教学和政治学习、思想教育宣传外，还应结合国内外形势、纪念日等向学生推荐有关图书。 　　三、增强服务意识 　　图书馆工作的宗旨就是为教师的教学和学生的学习服务，为提高教育质量和促进学生的全面发展服务、为素质教育服务。图书馆的一切活动和规定都要以是否有利于学生和有助于学习与工作作为鉴别、判断其正确与否和价值大小的依据。图书馆的“服务”，应该包括服务的思想、内容、方式和态度，其核心就是鼓励学生尽可能地利用图书馆的信息资源。图书馆为教育服务的一个重要方面就是要了解教育教学的需要，了解师生对图书馆的需要．以提供及时、周到的服务。馆藏的丰富内容只有经过学生的学习并消化以后才能升华成为学生的素质和能力在信息量爆炸、科学技术突飞猛进的今天，图书馆更成为教师们获取世界科学发展的新成果、各国先进的教学经验和新的教育信息的重要场所。它不仅对教师广博知识、研究教育发展新动向、更好地教育好学生发挥着越来越重要的作用，而且对教师缩短获取资料的过程和时间、确定研究课题等发挥着“耳目”和“参谋”的作用。因此．图书馆管理人员必须充分发挥出图书馆科学藏书和优化藏书的职能，广泛收集学校各专业学生和教师，以及重点学科和品牌专业对图书需求的信息，制订系统的藏书建设方案，有计划、有目的、有重点地搜集文献资料，并且注意重点藏书与一般藏书的关系，注意各类图书的品种、复本量，做到系统性、完整性、按比例成体系、全面配套、科学合理地组织藏书。建设一个高质量的“教”与“学”的藏书体系，为学生的素质教育提供优质的精神粮食。 　　四、搞好网络文献资源的建设和服务工作 　　电子化和网络化是信息时代图书馆的重要标志，而网络文献是信息时代图书馆的重要资源，也是文献资源共建共享的物质条件，是信息时代为实现资源共建共享的社会化、国际化而推动图书馆由分散型模式向协作型模式发展的必由之路。可以说，信息社会的图书馆就是网络图书馆．网络图书馆的“图书馆资源”内涵就是网络文献。网络文献的范围非常广，包括图书馆在网络上的数据库资源，也包括互联网上的与其他馆共享的资源．以及所有网上游离的信息资源。在对网络文献资源的建设上．图书馆管理人员要从