2011年秋季学期 音乐心理学导读安排.pptxVIP

心理学与音乐教育导读音乐教育系2010级 张晓文请你记住，教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵。 ——苏霍姆林斯基音乐 教育 需要心理学吗？课内必读：《音乐教育与教学法》（修订版）第三章，谢嘉幸、郁文武编著，高等教育出版社，2006《音乐教育原理》（第二版）第七章，【美】哈罗德·艾伯艾利等，刘沛、任凯译，2007 《第56号教室的奇迹——让孩子变成爱学习的天使》【美】雷夫·艾斯奎斯著，卞娜娜译，北京城市出版社 ，2009《一岁就上常青藤》薛涌著，中国青年出版社，2009课外选读：《世界上最经典的心理学故事全集》 赵一.扫描版《少有人走的路：心智成熟的旅程》（美）派克著（中）于海生译.扫描版《音乐心理学手册》【美】多纳德·霍杰斯主编，刘沛、任凯译，湖南文艺出版社，2006《音乐教育心理学概论》赵宋光著，上海音乐出版社，2003《音乐教育的理论与实践》刘沛著，上海音乐出版社，2006《音乐教育与心理研究方法》周世斌著，上海音乐出版社，2005《[美]加德纳多元智能理论与教育论著选读》冯克诚，中国环境科学出版社，2006书目列表读书的必要性富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋； 出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。——赵恒（宋真宗）读书破万卷，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯——高尔基必读书目1第一周必读书目2第二周教 家室 庭心理学部分 课程安排第一周《教学法》《教育原理》第二周《56》《常青藤》第三周实践周（实践课堂）回课要求1、形式：PPT式演讲，互动提问，碰撞交流。2、内容：读了什么，思考了什么，有什么疑问。3、感悟：读书前后有什么思想观念的变化，回课前后有什么感想。总体要求：讲解简单明了、深入浅出、见解独到学习是为了完善人生，而非享乐人生。谢谢大家