2010心思咨询师测验之心思测量二级技能复.pptVIP

心理测量（二级技能）;一、MMPI-2;MMPI各分量表代码注解;MMPI各分量表代码注解;临床量表及其诊断意义;（6）偏执（Pa）：高分者多疑、孤独、过分敏感等 ，T 分超过70则可能存在偏执妄想。尤其是F、Sc量表分数高，而Pa分又极端高，则常被诊断为精神分裂症偏执型和偏执性精神病； （7）精神衰弱 （Pt）：高分者紧张、焦虑、强迫思维、恐怖及内疚感，常自责自罪、自卑，Pt、D、Hs同时升高则多诊断为神经症； （8）精神分裂症（Sc）：高分者表现非常的或分裂的生活方式及情感反应 。极高分数（T80）者多有不恰当情感反应、怪异行为、妄想、幻觉、人格解体等精神症状及行为异常。如只有Sc高分、无F量表分升高常提示类分裂性人格； （9）轻躁狂（Ma）：高分者常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪激昂、情感多变。极高分数多有妄想，T90 者可能正处于躁郁症的躁狂相； （10）社会内向（Si）：高分者内向、退缩、紧张、固执、自罪；低分者外向、爱交际、冲动、做作，在社会关系中不真诚。;MMPI修订的必要性;;适用范围：18~70岁。T=50±10z 临床量表5和0采用线性T分，双向性 记分： 一致性T分 结果解释：美国常模65分；中国常模60分 T=50±10z;一致性T分的特点;注意事项;二、MMPI MMPI-2的解释;7个效度量表的解释;效度量表的几种组合模式;全答肯定模式;全答否定模式;装好模式、自我防御模式、症状夸大模式;编码类型解释;剖面图模式;神经症模式：1、2、3升高，且达65分以上；精神症量表分相对低;精神症模式：6、7、9依次逐渐升高，且达65分以上；神经症性量表分相对低;A型神经症剖面图：1、2、3均高于60分，且1、3分数为最高分和次高分，且比2高出5个TB型神经症剖面图：1、2、3依次下降，3个量表均高于60分;C类神经症：2、1、3依次下降，均高于60分D类神经症：1、2、3依次上升，均高于65分;精神病性双峰剖面图：有6-7-8组合而成。6、8≧60；6、8有一个高于7五个T分；6 ≧65分，7和8 ≧60分 该种精神病性障碍常与偏执型精神病性障碍有关。 注意： 第一、无效剖面图 第二、区别思维紊乱的精神病和躁狂发作的??神病;边缘性剖面图：所有绝大多数量表分数≧65分；伴有F量表极度升高（全答肯定模式）假阴性剖面模式：所有临床量表分≦65分；有6个或更多个量表分数≦56分；L和K高于F；K ≧60分，至少比F高5个T分（类似自我防御模式）;内容量表的临床显著性分数为≧65分 附加量表的临床显著性分数为≧60分；或≦40分。 上述两个大量表的掌握要求是：了解他们各自的意义就可以了。;注意事项：;98、根据两点编码的结果，该求助者的临床表现是：选项如96 99、如果Mf的T分为78分，请问该求助者的两点编码的结果为： 100、前370题回答无效？ 101、该求助者有多少道题没有回答？ 102如果VRIN的T分为66，表示？TRIN的T分为65/34表示？;三、WAIS-RC;FIQ分析：IQ=100±15z;测量值是个区间值; IQ±5（85%-90%的可信限水平）;父秧远砸绞朱帛搓甭资动虽讲簇湖竭肄瘁氰恼拔索阁柔沈宽盟璃偏面蠢毫2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复;分量表平衡性分析;强弱点分析：分测验量表分只有高于或低于分量表或总量表均分3分，才可认为是强点或弱点；采用标准二十分数;臣涨鄙饭讶吝妈乃剖掌纫肚袱次魂玲估续盏傻谁爪祖庆龋粪狂驼匆发笺抓2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复;智商不与因素分数相应;卒镰兆牧绣掏弄郎辆腋顷幻枪衅佰狱跌撤酵窑酿疫岛阿磋恰彦鲁搂培维疾2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复;言语能力对操作能力的补偿：图画填充和图片排列是两个常常受到言语能力影响的测验。言语中介会提高在操作测验上的得分。;言语或操作测验的分测验分数非常分散的时候，意味着影响言语或操作测验的不是单一能力，而有着复杂的影响因素，这时候不能做出言语理解能力大于或小于知觉组织能力的结论。;再测效应;注意事项;四、WISC-RC;适用人群：6~16岁儿童；农村和城市共用一套测验。 施测步骤： 建立良好关系 言语测验和操作测验交叉进行，以使测验过程更加有趣并富有变化。;结果解释;焰节氨雏令丸攒箍龟缓濒等敏喂粘号尼哑涨谤授啤走伙训笼靴碟撒惮里备2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复2010心理咨询师考试之心理测量二级技能复;智力迟滞的特点;注