语文S版-五年级语文下册课件 老人与海鸥 2.pptVIP

* * * * * * 初读课文，你们从这段话中看到了一个怎 样的老人？看到了一群怎样的海鸥呢？ 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上， 退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海 鸥应声而来，几下就扫得干干净净，老人顺着 栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排 成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 老人把饼干丁很小 心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净，老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫 地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得 变了调的地方话-----“独脚”、”灰头”、” 红嘴”、“老沙”、“公主”…… 他背已经驼了，穿一身褪色的过时的布衣，背 一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪 了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里， 从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空 中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 理解：“瞻仰”中所包含的对老人的敬爱，“家属” 中所包含中对老人的亲密。老人与海鸥虽 不是亲人，却有着血浓于水的亲情。 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗