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基于Epub《Photoshop图像处理》电子教材设计与开发 　　【摘要】信息与通信技术的迅速发展推动看社会信息化进程，电子教材作为一种新型数字化学习资源，越来越得到人们的关注，并被提上教育教学改革的日程。电子教材是一类遵循学生阅读规律，有利于组织学习活动，符合课程目标要求，按图书风格编排的电子书或电子读物。本文基于Epub技术设计并开发了电大教材《Photoshop图像处理》并进行了初步尝试。 　　【关键词】电子教材；图像处理；Epub 　　一、Epub软件概述 　　1.EPUB的组成 　　EPUB是可逆的数字图书和出版物XML格式，数字出版业商业和标准协会International Digital Publishing Forum（IDPF）制定的标准。它的组成是：电子书内容都是XHTML的文件，描述都是XML，并且是一个包含上一述文件的改了名的ZIP文件。Epub是一个完全开放和免费的电子书标准。属于一种可以“自动重新编排”的内容；文字内容可以根据阅读设备的特性，以最适于阅读的方式显示。 　　2.Epub电子书的阅读平台 　　从目前的情况看，Epub电子书的阅读平台主要有如下几种： 　　（1）电脑端 　　电脑的Epub阅读平台，目前主要有：Adobe Digital Editions：是目前电脑端最理想的Epub阅读软件。Calibre：是PC端电子书综合管理软件Stanza的PC版。LovelyReader：PC端epub阅读、管理的软件。FBReader：国内较早的PC端epub阅读软件。至善读书：从原来txt阅读软件演变而来，对网上资源管理不错。 　　（2）Eink阅读器端? 　　以电子墨水（E-ink）为显示屏的手持阅读器，是近些来新兴的电子阅读方式。SONY的PRS650、350、950（以及前代600、300、900）：支持epub规范。 　　（3）平板电脑端 　　目前支持Epub格式电子书的平板电脑主要有：苹果iPad1/2：ibooks软件支持epub格式电子书。安卓平板电脑：在Android操作系统下，支持epub格式的阅读软件非常丰富。 　　（4）手机端 　　苹果iPhone：Ibooks对Epub的支持效果较好。Andriod手机：安卓系统上的软件与平板电脑端一样。Windows Mobile/Windows Phone：同样软件丰富。不过WP7上的软件尚待发掘。 　　3.Epub电子书的制作软件 　　Epub格式电子书制作尚在起步阶段，国内外的epub电子书制作软件还较为缺乏。目前主要有以下几种： 　　EpubBuilder：国内起步较早的epub制作软件。Sigil：国外知名epub编辑制作软件。EpubSTAR：目前唯一的word to epub工具软件。EasyPub：国内较出色的epub转换生成软件。Calibre：国外成熟的电子书管理软件。EpubMaker：国内较早的epub专业编辑软件。 　　二、使用Epub制作电子教材的开发要求 　　1.电子教材的基本要求 　　（1）电子教材应有完整的文字与制作脚本（电子稿）。 　　（2）电子教材文字说明中要包含标记重点和难点。 　　（3）对课程中的重要部分，可适当采用知识拓展和提示强化学习效果，但要避免与教学内容无关的、纯表现式的图片或内容。 　　2.电子教材的教学内容要求 　　教学内容应具有科学性、系统性和先进性，表达形式应符合国家的有关规范标准，符合本门课程的内在逻辑体系和学生的认知规律。教学内容采用模块化的组织方法，模块的划分应具有相对的独立性，基本以知识点或教学单元为依据。课程内容应根据具体的知识要求采用文本、图像、视频等多种表现形式。测试部分可根据具体的知识单元设置。每一个教学单元的内容都有如下几个部分：章前言；案例导入（知识点）；知识讲解；实践案例：总结与测试五个部分。图1-所示为电子教材的实践案例设计。 　　3.电子教材中媒体素材规范 　　（1）总体原则 　　一般来说电子教材中使用常用媒体素材按照媒体类型可划分为五大类：文本类素材、图形（像）类素材、视频类素材。 　　1）文本素材 　　文本素材中汉字采用GB码统一编码和存储，英文字母和符号使用ASCII编码和存储。 　　不同类型的文本素材，允许一些独有的属性。例如： 　　章前言：每章要提供设计师谏言和学习目标两部分的内容。 　　案例导入：把一个完整的案例的多个步骤总结成为几个小步骤。把可以实现一个阶段性效果的几个步骤归结为一步，简明扼要的概括步骤内容。 　　知识讲解：知识讲解的内容要符合科学性、合理性。尽量使用书面用语，讲解内容清晰明了，清楚冗余信息。 　　知识拓展和提示信息：对课程中的重要部分，可适当采用拓展知