义务教育六、小数加减法例2.pptVIP

一、复习旧知 0.9 0.09 ＞ 先用小数表示涂色部分， 再比较大小。 一、复习旧知 0.4 …… 6.300 …… 10.80 …… 0.40 0.400 0.4000 6.3 6.30 6.3000 10.8 10.800 10.8000 写出和下列数 相等的小数。 二、探究新知 百分位怎样加？ （1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？ ＋ 8 . 3 6 . 4 5 6.45＋8.3＝ 二、探究新知 ＋ 7 5 1 4 8 . 3 . 6 . 4 5 14.75（元） 答：一共花了14.75元。 6.45＋8.3＝ 根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再加。 （1）小林买了下面两本书，一共花了多少钱？ 二、探究新知 百分位怎样减？ （2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？ 8.3－6.45＝ － 6 . 4 5 8 . 3 二、探究新知 － 6 . 4 5 8 . 3 1 5 8 . . . 1.85（元） 答：《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜1.85元。 8.3－6.45＝ （2）《数学家的故事》比《神奇的大自然》 便宜多少钱？ 根据小数的性质，可以先在 百分位上添“0”后再减。 1 4 . 7 5 6 . 4 5 ＋ 8 . 3 0 6.45＋8.3＝1