某校开展十好习惯伴我成长设计的采访问题B组.PPT

综合实践活动方法指导课 某校开展“十好习惯伴我成长”设计的采访问题 A组 （1）你觉得我们学校开展的“十好习惯伴我成长”活动对你有影响吗？ （2）你是怎样对待这次活动的？ （3）这次活动对你的各方面有帮助吗？ 某校开展“十好习惯伴我成长”设计的采访问题 B组 （1）自我校“十好习惯伴我成长”活动开展以来，在这十个方面，你觉得自己哪一方面进步最大，做得最好？ （2）你是怎样做到的呢？ （3）你觉得哪一方面做得还不够好？ （4）你今后会怎样努力？ A组 （1）你觉得我们学校开展的“十好习惯伴我成长”活动对你有影响吗？ （2）你是怎样对待这次活动的？ （3）这次活动对你的各方面有帮助吗？ B组 （1）自我校“十好习惯伴我成长”活动开展以来，在这十个方面，你觉得自己哪一方面进步最大，做得最好？ （2）你是怎样做到的呢？ （3）你觉得哪一方面做得还不够好？ （4）你今后会怎样努力？ 评价的标准 （1）问题有没有扣住主题和明确采访目的？ （2）问题细不细，这样问能得到我们想要的信息吗？ （3）问题的设计是不是有条理？ （4）语气是否有礼貌？ （5）语言表述上还需不需要修改？ * * 一次完整的采访要经历： 前期准备 现场采访 信息整理 前期准备： 确定采访目的 选择采访对象 预约时间地点 设计采访问题 准备采访物资 ﹏ 问题一：比较A组和B组的第一个问题，你有什么发现？ 问题二：仔细读一读B组的四个问题，你觉得这四个问题的顺序能不能打乱？为什么？ 问题三：仔细读一读B组的第三个问题，你觉得“不够好”三个字用的好不好？