2015年四川省昭觉中学高一数学复习课件：《任意角》（新人教A版必修一）..pptVIP

例l、在0°～360°范围内，找出与下列各角终边 相同的角，并判定它们是第几象限角： ①1110° ② -1234°③ 665° ④-540°48` 解：① 1110°=30°+3×360° 与30°的角终边相同，是第一象限角 ② -1234°=206°+(-4)×360° 与206°的角终边相同，是第三象限角 ③ 665°=305°+360° 与305°的角终边相同，是第四象限角 ④ -540°48` =179°12`+(-2)×360° 与179°12`的角终边相同，是第二象限角 理论迁移 思考6：终边在x轴正半轴、负半轴，y轴正半轴、负半轴上的角分别如何表示？ x轴正半轴：α= k·360°，k∈Z ； x轴负半轴：α= 180°＋k·360°，k∈Z ； y轴正半轴：α= 90°＋k·360°，k∈Z ； y轴负半轴：α= 270°＋k·360°，k∈Z . 思考7：终边在x轴、y轴上的角的集合分别如何表示？ 终边在x轴上：S={α|α=k·180°，k∈Z}； 终边在y轴上： S={α|α=90°＋k·180°，k∈Z}. 思考5：终边在第一、二、三、四象限的角的集合分别如何表示？ 第一象限： S={α | k·360°α90°＋k·360 °，k∈Z}； 第二象限： S={α | 90°＋k·360°α 180°＋k·360°，k∈Z}； 第三象限： S={α | 180°＋k·360°α 270°＋k·360°，k∈Z}； 第四象限： S={α | －90°＋k·360°αk·360°，k∈Z}. 例2 写出终边在直线y=x上的角的集合S，并把S中适合不等式-360°≤ ＜720°的元素写出来. S={α|α=45°＋n·180°，n∈Z}. S = {α|α=45°＋k·360°, k∈Z} ∪ {α|α=180°+45°＋k·360°,k∈Z}. －315°，-135°，45°，225°，405°，585°. B 45° O A x y 令-360°≤45°+n·180°＜720°，得 -2.25≤n3.75 练习 1、如果α，β终边相同，则α-β的终 边落在（ ） A. X轴的正半轴上 B. X轴的负半轴上 C. y轴的正半轴上 D. y轴的负半轴上 A 2、与-1778°的终边相同且绝对值最小 的角是___________ 。 22° A.{锐角} B.{小于90°的角} C.{第一象限的角} D.以上说法都不对 3、A={小于90°的角}，B={第一象限的角} 则A∩B等于 （ ） D 小 结 1.角的概念推广后，角的大小可以任意取值. 把角放在直角坐标系中进行研究，对于一个给定的角，都有唯一的一条终边与之对应，并使得角具有代数和几何双重意义. 2.终边相同的角有无数个，在0°～360°范围内与已知角β终边相同的角有且只有一个. 用β除以360°，若所得的商为k，余数为α（α必须是正数），则α即为所找的角. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1.1 任意角和弧度制 1.1.1 任意角 第一章 三角函数 知识回顾 1.想一想，初中时我们是怎么定义角 的？角的取值范围如何？ 定义：角是由平面内一点引出的两条射线所组成的图形。 范围：0o≤α≤180o 范围：0o≤α≤360o 过去我们学习了0o≤α≤360o范围的角，但在实际问题中还会遇到其他角． 再如钟表的指针、拧动螺丝的扳手等，它们按照不同方向旋转所成的角，不全是0o≤α≤360o范围内的角.因此，我们必须将角的概念进行推广. 知识探究（一）：角的概念的推广 思考1：怎样升级角的定义，让它更科学更合理？ 由平面内一条射线绕其端点从一个位置旋转到另一个位置所组成的图形. o A B 思考2：如图，一条射线的端点是O，它从起始位置OA旋转到终止位置OB，形成了一个角α，其中点O，射线OA、OB分别叫什么名称？ A O B 始边 终边 顶点 思考3：为了区分形成角的两种不同的旋转方向，可以作怎样的规定？如果一条射线没有作任何旋转，它还形成一个角吗？ 规定： 按逆时针方向旋转形成的角叫做正角，按顺时针方向旋转形成的角叫做负角． 如果一条射线没有作任何旋转，则称它形成了一个零角. 思考4：如何确定一个角呢？ ①方向：顺时针、逆时针 ②圈数 2、有结果 1、有过程 终点位置 说明： 1、角的正负的规定纯属习惯；